4.1水资源及其开发利用学案
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课 题
水资源及其开发利用
执笔
胡某某
审核
张某某
学习目标
1.我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；水资源分布不均对社会经济发展的影响。
2.解决水资源时空分布不均的途径。我国水资源的现状。
3.树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯。
学 习 过 程
自主空间
学习目标:
1.读图了解我国水资源的时间和空间分布特点，并举例说明我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。
2.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
3.运用资料说明我国是一个缺水的国家，以及了解保护水资源的措施。
学习重点: 我国水资源的时空分布特点、影响及对策。
基础自探（快速阅读课本，完成下列问题）
一、自然资源
1、什么是自然资源？
2、自然资源包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、等
3、自然资源又分为＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
二、水是重 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 线示意图”,分析：
(1)南水北调工程就是把水系的丰富水资源调到缺水严重的、_______地区。
(2)南水北调工程分为_______、_______、_______三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_____线。中线工程指从引水，自流北上，北达北京。西线把引入_____，补充_____地区的水资源。
四、合作互助，共同进步。
（一）时空分布不均
1. 分析我国水资源空间（地区）分布不均的原因。
2. 分析我国水资源时间（季节）分布不均的原因。
3. 分析我国水资源时间、空间分布不均对社会经济发展的影响。
（二）合理利用和保护水资源
1.造成水资源短缺的原因有哪些？
2.请列举在农业、工业、家庭三个方面怎样来节约用水？
3.解释节水的标志的含义。
4．漫画中，造成水污染的原因是什么？怎样解决这一问题？
五、展示引导学习
小组或小组代表在全班展示
小组间质疑或补充
我的收获：
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