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对创新实践的认识
姓 名:
张某某
学 号:
***716
专 业:
能源与动力工程
年 级:
能源本1701
2021年5月21日
在大学,我们学的不仅仅是课本知识,学校更多的是想要培养我们的实践创新能力,好让我们能更好的适应以后的社会生活。我们这些在校的大学生接受的大部分是书本理论上的东西,在大学这期间,大多都是理论知识的学习,我觉得它必须接受社会实践的检验、丰富、充实,才能消化吸收,真正变成有用的东西,才能反过来服务于社会。否则,书本知识只能停留在纸上谈兵的层次上,体现不了它的使用价值和社会价值,因此我们需要创新实践。
亚里士多德曾说:"思维是从惊讶和问题开始的。"学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心,而这一切又往往来自教师创设的问题情境。在教学活动中,教师有 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 候除了寻找帮助,最重要的还是自己思考。在创新方面,首先要确定创新的方向和目标。
方向和目标非常的重要,只有明确方向,围绕这个方向努力下去,才可能有结果。创新点可以从很多方面确定,不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西,在自己力所能及的范围内就好。当然,能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象,好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑,作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点,不能偏离主题,也不能随意猜测,而要有根据有目的地做出假想,再一步步实践去论证自己的猜测。其实,每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的。
一个项目从最初的想法到付出实践成为具体的实物,需要经过大量的设计、改进、实验,我最初的感觉是无从下手,经过自己的不懈努力和老师同学的帮助,使我的理论有了实践的机会,在实践中有所成长,有所收获,希望以后可以越走越远。
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