语文文言文专题强化练
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文言文阅读（一）
阅读下面的文言文，完成问题。
李某某，楚上蔡人也。
始皇三十四年，置酒咸阳宫，博士仆射周某某等颂称始皇威德。齐人淳于越进谏曰：“今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田某某、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过，非忠臣也。”始皇下其议丞相李斯。丞相谬其说，绌其辞，乃上书。曰：“臣请诸有文学《诗》《书》百家语者，蠲除去之。”始皇可其议，收去《诗》《书》百家之语以愚百姓，使天下无以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起。同文书。治离宫某某，周遍天下。明年，又巡狩，外攘四夷。斯皆有力焉。
斯长男由为三川守，诸男皆尚秦某某，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于某某，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂摧至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”
始皇三十七年十月，行出游会稽，并海上，北抵琅邪。丞相斯、中车府令赵某某兼行符玺令事，皆从。始皇有二十余子，长子扶苏以数直谏上，上使监兵上郡，蒙恬为将。少子胡某某，请从，上许某某。余子莫从。
其年七月始皇帝至沙丘病甚令赵某某为书赐公子扶苏曰以兵属蒙恬与丧会*_**已封未授使者始皇崩书及玺皆在赵某某所，独子胡某某、丞相李斯、赵某某及幸宦者五六人知始皇崩，余群臣皆莫某某。李某某为上在外崩，无真太子，故秘之。置始皇居彃弻车中，百官奏事上食如故，宦者辄从彃弻车中可诸奏事。
(节选自《史记·李斯列传》，有删改)
1.下列对文中加框部分的断句，正确的一项是( )
A.其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵某某为书赐公子/扶苏曰以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已封/未授使者/始皇崩/
B.其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵某某为书赐公子/扶苏曰以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已/封未授使者/始皇崩/
C.其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵某某为书赐公子扶苏曰/以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已/封未授使者/始皇崩/
D.其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵某某为书赐公子扶苏曰/以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已封/未授使者/始皇崩/
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.陛下：原来指的是站在宫殿台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的尊称。
B.会稽：中国古代郡名，位于长江下游江南一带，因会稽山而得名，秦朝始置。
C.崩：古代指帝王或王后去世。诸侯和大夫去世称“薨”。
D.太子：我国封建时代，帝王的儿子中已经确定继承帝位或王位的人的称谓，有时也用“东宫”来指称太子。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.李斯借秦始皇让他处理淳于越谏言的机会，促使秦始皇没收并焚烧《诗经》《尚书》和诸子百家的言论文章。
B.李斯为秦初统治秩序的建立立下了汗马功劳，如修明法制、制定律令、统一文字、平定四夷等，他都出了力。
C.李斯的大儿子李由请假回咸阳，在家中摆酒宴，百官都前去向李由敬酒献物，祝他长寿，李斯慨然长叹，不知道归宿在何方。
D.秦始皇死后，李斯认为皇帝在外面去世，又没有正式确立太子，所以要保密，于是跟宦官赵某某等人一起隐瞒秦始皇病逝的消息。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)丞相谬其说，绌其辞，乃上书。
(2)夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。
文言文阅读（二）
阅读下面的文言文，完成各题。
陈某某字仲某某，汝南平舆人也。初仕郡，举孝廉，除郎中。后遭母忧，弃官行丧。服阕，刺史周景辟别驾从事，以谏争不合，投传而去。太尉李固表荐，迁为乐安太守。郡人周某某，高洁之士。前后郡守招命莫某某，唯蕃能致焉，字而不名，特为置一榻，去则县之。大将军梁某某威震天下，时遣书诣蕃，有所请托，不得通，使者诈求谒。蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。稍迁，拜尚书。时零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之，又诏下州郡，一切皆得举孝廉、茂才。蕃上疏曰：“昔高某某创业，抚养百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎？宜严敕三府隐核牧守令长其有在政侵暴百姓者即便举奏，更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者可不劳王某某而群贼弭息矣。”又三署郎吏二千余人，三府掾属过限未除，但当择善而授之，简恶而去之。以此忤左右，故出为豫章太守。后迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏某某。蕃上书救云，坐免归田某某。复征拜议郎，数日迁光禄勋。永康元年，帝崩。窦后临朝，以蕃为太傅，录尚书事。时，新遭大丧，国嗣未立，诸尚书畏惧权官，托病不朝。蕃以书责之曰古人立节事亡如存今帝祚未立政事日蹙诸君奈何委荼蓼之苦息偃在床于义不足，焉得仁乎诸尚书惶怖，皆起视事。灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳某某，食邑三百户，蕃上疏力辞。蕃与后父大将军窦某某，同心尽力，征用名贤，共参政事。而帝乳母赵某某，旦夕在太后侧，中常侍曹某某、王某某等与共交构，谄事太后。太后信之，数出诏命，有所封某某。蕃常疾之，志诛中官。会窦某某亦有谋，蕃因与窦某某谋之。用理泄，曹某某等矫诏诛武等。蕃时年七十余，闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。王某某时出，遂令收蕃，即日害之。
(节选自《后汉书?陈某某传》)
1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是(???) A.古人立节/事亡如存/今帝祚未立政事日蹙诸君奈何委茶薯之苦/息偃在床/于义不足/焉得仁乎/ B.古人立节/事亡如存/今帝祚未立政/事日蹙/诸君奈何/委茶孳之苦息偃在床/于义不足/焉得仁乎/ C.古人立节/事亡如存/今帝祚未立/政事日蹙/诸君奈何/委茶蓼之苦息偃在床/于义不足焉/得仁乎/ D.古人立节/事亡如存/今帝祚未立政/事日蹙/诸君奈何委茶蓼之苦/息偃在床/于义不足焉/得仁乎/ 2.下列对文中加粗词语相关内容的解说，不正确的一项是(???) A.“孝廉”是汉代开始的察举制中选拔任用官员的一种科目，是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。 B.忧，指父母的丧事，母优即母亲去世，又称“内忧”“内艰”；父亲去世，又称“外忧”“外艰”。 C.太守，是我国古代对郡守的尊称，是郡的最高长官，掌管着地方的行政、军事、监察大权。 D.元年，文中指我国古代的皇帝即位或在位期间改换了年号，每个年号开始的一年称为元年。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是(???) A.陈某某任职乐安，曾为周某某置榻。他因太尉李固的荐举，升为乐安太守；他尊重周某某，特意为周某某置张床周某某离开就把床悬挂起来。 B.陈某某为人正直，仕途经历坎坷。他触怒大将军梁某某，被降为修武令，反对派兵讨伐山贼，被外调到豫章；上书救李云，被免职归家。 C.陈某某敢于担当，维持国家稳定。桓帝去世，各尚书害怕触怒权臣，都称病不上朝办事，陈某某写信责备他们，各尚书后都去朝廷办公。 D.陈某某为国理政，痛恨宦官乱政。他和大将军窦某某同心尽力，共同参与理政；宦官乱政，他决心消灭宦官，却因事泄发生变乱而被杀。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时遣书诣蕃，有所请托，不得通，使者诈求谒。
(2)更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者，可不劳王某某，而群贼弭息矣。
文言文阅读（三）
阅读下面的文言文，完成问题。
夏某某，字子乔，江某某德安人。竦资性明敏，好学，自经史、百家、阴阳、律历，外至佛老之书，无不通晓。为文章，典雅藻丽。仁宗初封庆国公王旦数言竦材命教书资善堂未几同修起居注为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事迁尚书礼部员外郎。史某某，迁户部。景灵宫某某，迁礼部郎中。
后二年，徙邓州，又徙襄州。属岁饥，大发公廪，不足，竦又劝率州大姓，使出粟，得二万斛，用全活者四十余万人。仁宗即位，迁户部郎中，徙寿、安、洪三州。洪俗尚鬼，多巫觋惑民，竦索部中得千余家，敕还农业，毁其淫祠以闻。诏江、浙以南悉禁绝之。
竦材术过人，急于进取，喜交结，任某某，倾侧反覆，世以为奸邪。当太后临朝，尝上疏乞与修《真宗实录》，不报。既而丁某某，潜至京师，依中人张某某为内助，宰相王钦若雅善竦，因左右之，遂起复知制诰，为景灵判官、判集贤院。
竦雅意在朝廷，及任以西事，颇依违顾避，又数请解兵柄。改判河中府，徙蔡州。庆历中，召为枢密使。谏官、御史交章论：“竦在陕西畏懦不肯尽力，每论边某某，但列众人之言，至遣敕使临督，始陈十策。尝出巡边，置侍婢中军帐下，几致军变。元昊尝募得竦首者与钱某某，为贼轻侮如此。今复用之，边将体解矣。且竦挟诈任某某，奸邪倾险，与吕夷简不相能。夷简畏其为人，不肯引为同列，既退，乃存之以释宿憾。陛下孜孜政事，首用怀诈不忠之臣，何以求治？”
竦以文学起家，有名一时，朝廷大典策累以属之。多识古文，学奇字，至夜以指画肤。文集一百卷。其为郡有治绩，喜作条教，于闾里立保伍某某，至盗贼不敢发，然人苦烦扰。治军尤某某，敢诛杀，即疾病死丧，拊循甚至。尝有龙骑卒戍边郡，剽，州郡莫能止，或密以告竦。时某某在关中，俟其至，召诘之，诛斩殆尽，军中大震。其威略多类此。
(选自《三国志》，有删节)
1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是(???) A.仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎 B.仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注为玉清昭应宫判官/兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎 C.仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎 D.仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎 2.下列文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是(???) A.领，兼任官职的意思。与之意义相同的还有"兼""判"。 B.户部，是古代官署名，六部之一，负责全国税收、土地、户籍、接待外宾等事务。 C.斛，容量单位，南宋以前，十斗为一斛，南宋末年改作五斗一斛。 D.起复，封建时代，官吏有丧，守丧未满期而重新起用，称作"起复"。也可以指降职或革职后重被起用。文中指的是第一个意思。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(???) A.夏某某聪敏，有才华。他多识古文，学习奇字，写文章辞藻华丽，经常执笔朝廷大典的策书。 B.夏某某体恤民情，祛除社会流弊。在襄州，他开仓赈灾，又以身示范，带领本州大姓捐粟救灾。在洪某某，他采取措施，祛除当地尚鬼的习俗。 C.夏某某才智过人，但反复无常，世人以他为奸邪。庆历年间，被召为枢密使，但谏官御史们交相上奏，认为不能任某某。 D.夏某某治郡有方，治军严厉。他在任州郡长官时，用立保伍某某，控制了盗贼的行为。他诛杀剽掠的士兵，让军中大震。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既而丁某某，潜至京师，依中人张某某为内助，宰相王钦若雅善竦，因左右之。
(2)竦在陕西畏懦不肯尽力，每论边某某，但列众人之言，至遣敕使临督，始陈十策。
文言文阅读（四）
阅读下面的文言文，完成问题。
李密字令伯。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，感恋弥至，遂以成某某。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周②，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴某某称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵某某……
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘某某，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公③何如？”密曰：“可次齐某某。”华问其故，对曰：“齐某某得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”
出为温某某而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司某某司某某以密在县清慎弗之劾也密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明④在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于某某。
（选自《晋书》，有删改）
【注】①醮：古时称妇女出嫁。②谯周：人名。③安乐公：蜀国后主刘禅降魏后的封号。④明明：这里指圣明的皇帝。
1.下列对画框部分的断句，正确的一项是( )
A.出为温某某/而憎疾/从事尝与人书/曰庆父不死/鲁难未已/从事白其书司某某/司某某以密在县/清慎弗之劾也/
B.出为温某某/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司某某/司某某以密在县清慎/弗之劾也/
C.出为温某某/而憎疾/从事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司某某/司某某以密在县/清慎弗之劾也/
D.出为温某某/而憎疾从事/尝与人书/曰庆父不死/鲁难未已/从事白其书司某某/司某某以密在县清慎/弗之劾也/
2.下列对加粗词语的解说，不正确的一项是( )
A.字：对于古代中国人而言，“名”和“字”不能混为一谈。一般来说，出生时只取名，成年后再取字。其中，“名”主要用于某某称，“字”主要用于自称。
B.太子洗马：古代官职名。“洗马”即在马前驰驱之意，“太子洗马”就是太子的侍从官，后来逐渐演变为掌管书籍的官职。
C.疏：奏章。封建社会臣子向皇帝陈述意见的一种文体。也可用来指对古书的注解和对注解的注释。
D.服阕：指守丧期满除服。阕，终了。居丧制度是中国古代丧葬制度的一部分，如有“居丧三年”不能外出工作的规定。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.李密身世坎坷。他幼年丧父，母亲改嫁，祖母亲自抚养他。他对祖母非常孝顺，有时照顾祖母劳累过度以致生病。
B.李密很有才学。他曾拜谯周为师，谯周的门人把他比作子游和子夏。
C.李密忠孝两全。他为祖母守丧期满后，应征担任太子洗马，兑现了他“先尽孝后尽忠”的诺言。
D.李密因怨被罢。李密认为自己没有得到重用，颇有怨言。他在诗中流露怨气，引起了皇帝的不满，最终被罢免了官职。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
（2）帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”
文言文阅读（五）
阅读下面的文言文，完成问题。
张某某，吴郡吴某某，张良后也。名与高某某①讳同，故称字。茂度不乐仕进，郡上计某某，主簿，功曹，州命从事史，并不就。除琅邪王卫军参军，员外散骑侍郎，尚书度支郎，父忧不拜。服阕，为何无忌镇南参军。顷之，出补晋安太守。卢某某为寇，覆没江某某，茂度及建安太守孙蚪之并受其符某某，供其调役。循走，俱坐免官。复以为始兴相，郡经贼寇，廨宇焚烧，民物凋散，百不存一。茂度创立城寺，吊死抚伤，收集离散，民户渐复。在郡一周，征为太尉参军，寻转主簿。高某某西伐刘毅，茂度居守。留州事悉委之。军还迁中书侍郎出为司马休之平西司马高某某将讨休之茂度闻知乘轻船逃下逢高某某于某某以为录事参军。江陵平，骠骑将军道怜为荆州，茂度仍为咨议参军。还为扬州别驾从事史。高某某北伐关某某，复任留州事。出为使持节、督广交二州诸军事，绥静百越，岭外安之。以疾求还，复为道怜司马。丁继母忧，服阕，除廷尉，转尚书吏部郎。
元嘉三年，太祖讨荆州刺史谢某某，诏益州遣军袭江陵，晦已平而军始至白帝。茂度与晦素善，议者疑其出军迟留，时茂度弟邵为湘州刺史，起兵应大驾，上以邵某某，故不加罪，被代还京师。七年，起为廷尉，加奉车都尉，领本州中正。入为五兵尚书，徙太常。以脚疾出为义兴太守，加秩中二千石。上从容谓茂度曰：“勿复以西蜀介怀。”对曰：“臣若不遭陛下之明，墓木拱矣。”顷之，解职还家。征为都官尚书，加散骑常侍，固辞以疾。就拜光禄大夫，加金章紫绶。
茂度内足于某某，自绝人事，经始本县之华山以为居止，优游野泽，如此者七年。十八年，除会稽太守。素有吏能，在郡县，职事甚理。明年，卒官，时年六十七。谥曰恭子。
[注]①高某某，南朝宋开国皇帝，宋武帝刘某某，庙号高某某。
1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是(???) A.军还迁/中书侍郎出为司马休之平西司马/高某某将讨休之/茂度闻知/乘轻船逃下/逢高某某于某某/以为录事参军 B.军还/迁中书侍郎/出为司马休之平西司马/高某某将讨休之/茂度闻知/乘轻船逃下/逢高某某于某某/以为录事参军 C.军还/迁中书侍郎/出为司马休之平西司马/高某某将讨休之茂度/闻知乘轻船逃/下逢高某某于某某/以为录事参军 D.军还迁/中书侍郎出为司马休之平西司马/高某某将讨休之茂度/闻知乘轻船逃下/逢高某某于某某/以为录事参军 2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是(???) A.字，古人名是名，字是字，各有用途。人一诞生就起名取字，成人后不便直呼其名，往往称其字，以表其德。 B.服阕，封建时代重视孝道，父母去世，在职官员须回家守制(守孝)，守丧期满除去孝服，称为服阕。 C.使持节，魏晋南北朝时，掌地方军政的官往往加使持节的称号，给以诛杀中级以下官吏之权。 D.秩，本义是根据功过确定的官员俸禄。古代官员的俸禄并非铁饭碗，而是根据年终考评确定。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(???) A.张某某出身名门，早年不乐仕进。张某某是汉代开国元勋张良的后代，曾经多次被郡府、州府授职，都没有就任。 B.张某某治政有方，懂得体恤百姓。张某某担任始兴相时，建造官某某，哀悼死者，抚恤伤残，使始兴渐渐恢复繁荣。 C.张某某被人质疑，但为皇帝信任。张某某被人怀疑有意出兵迟缓，皇上并没有加罪于某某，后来还安慰他不要介怀。 D.张某某家财富足，晚年闲居山林。***，晚年悠闲自得于山野湖泽之间，直至终老。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)循走，俱坐免官。复以为始兴相，郡经贼寇，廨宇焚烧，民物凋散，百不存一。
(2)上从容谓茂度日：“勿复以西蜀介怀。”对日：“臣若不遭陛下之明，墓木拱矣。”
语段综合运用（一）
一、阅读下面的文字，完成问题。
人无德不立，育人的根本在于立德。教育不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。换句话说，不仅教育要传递给学生专业知识，更要树立学生的品德修养，培育学生的价值追求，学生精神品格的塑造。“德者，才之帅也”，专业知识往往具有工具理性的一面，如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用，则可能适得其反。爱因斯坦说过，(????????? )，还要使学生获得对美和道德上的鲜明的辨别力。没有这种道德上的辨别力，就可能对他人缺少关怀，也可能越出行为的边界。现实中，论文抄袭等现象___________，这固然有各方面的原因，但只说品德修养欠缺、道德辨别力弱化___________。事实上，真与善、知识与道德、工具理性与价值理性___________，一个人只有成人才能成材。
然而，对于有思想、有个性、有见识的当代青年，德育决不能___________，而是既要立意高远，又要立足平实。古人的道德实践路径，是从修身、齐家而治国、平天下。今天，同样需要从做好小事、管好小节起步，通过落细落小落实的无声教育，才能更好地引导学生以品德润身、有公德善心、用大德铸魂。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(???) A.不仅教育要传递给学生专业知识，更要培育学生的品德修养，树立学生的价值追求，塑造学生的精神品格。 B.教育不仅要传递给学生专业知识，更要培育学生的品德修养，树立学生的价值追求，塑造学生的精神品格。 C. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 区也设有“网点”。当然，既是“快递”，那在速度上肯定有所要求。岑某某《初过陇山途中呈宇文判官》中写道：“一驿过一驿，驿骑如星流；平明发咸阳，暮及陇山头。”可见，③___________。
6.下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。
(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(校团委会通知)
(2)各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)
(3)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。(招领启事)
(4)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。(征文启事)
(1)将_____________改为_____________
(2)将_____________改为_____________
(3)将_____________改为_____________
(4)将_____________改为_____________
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