第一课 我们的好朋友教案
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第一课 我们的好朋友
学习目标：
1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊
2、理解真正的友谊，区分益友和损友
3、学会结交朋友并维护友情
学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情
学习难点：区分益友和损友
学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。
我会做：
一、填空：
友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。
我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么是真正的友谊，
（ ）会伤害朋友之间的友谊。
友谊来之不易，需要（ ）。
二、判断：
新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（ ）
考试时小明把自己的答案给好朋友抄。 （ ）
好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 C.把答案告诉他
5、能够直言规劝的朋友才是( )
A.诤友 B.益友 C.损友
四、简某某题：
1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？
当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？
附：第一课参考答案：
填空
温暖 真情
友谊
不合理的要求
4、珍惜
二、判断
× 2.× 3.√ 4.× 5.×
三、选择题
B 2.A 3.B 4.B 5.A
简某某：
原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。
我是小玲老师，专注于小学教育
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