马克思主义给我们带来了什么
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马克思主义给我们带来了什么
马克思主义是马克思、恩格斯于19世纪40年代创立的，并由后来各个时代、各个国家经实践不断地丰富、发展和完善，从而形成了现在的马克思主义。它批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。无产阶级摆脱奴役和压迫，成为这个世界的主人，这就是马克思主义这一学说的全部使命。正如恩格斯在1880年所说：“完成这一解放世界的事业，是现代无产阶级的历史使命。”
在学习马克思主义基本原理概论这门课之前，马克思主义在我们眼里也许也仅仅是一个经常出现的词，虽然我们被告知马克思主义对于我们国家乃至世界都有着重要的影响，但是那离我们实在是太遥远了。直到现在我们系统性的开始学习马克思主义，才对马克思主义有了一定的认识。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。而什么是无产阶级？恩格斯说：“无产阶级是完全靠出卖自己的劳动而不是靠某一种资本的利润来获得生活资料的社会阶级。“也就是当时的劳动阶级，马克思恩格斯所说的无产阶级，实际上是劳动群众的代名词。所以让无产阶级当家做主人实际上就是让劳动阶级成为国家的主人，实现劳动阶级的解放。
马克思主义党建立以来，一直都是中国共产党的指导思想，马克思主义不仅彻底改变了中国的命运，开创了崭新的百年中国道路，更以其所指引的无产阶级革命和社会主义运动而对世界的变化产生了巨大的影响。如今的马克思主义也不再是狭义上的马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了马克思主义，也就是马克思主义中国化。这也是马克思主义给我们带来的道路。
马克思主义中国化最早是由毛泽东提出来的，早在1938年10月党的六届六中全会上，毛泽东同志就明确指出：“成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并急需解决的问题。”但是在此之前，中国共产党对于怎样学习实践马克思主义这个重大的基本问题上，大体有两种截然相反的态度。一种只是将马克思主义生搬硬套的运用到中国来，这样显然给中国的发展道路带来了误导，与之相对应的就是实事求是的态度，用毛泽东的话讲就是用马列主义这根“矢”，去射中国革命实践这个“的”，理论科学，目标明确，这才叫做“有的放矢”，用中国化以后的马克思主义去指导中国的实践，就会做到无往而不胜。回顾我们党的历史，回顾世界共产主义运动的历史，我们都可以清楚地看到，当我们坚持了马克思主义中国化的原则，我们的革命和建设事业就一帆风顺；反之，当我们违背了这一原则，形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义，我们的社会主义事业就会遭到严重的挫败。
共产主义、马克思主义、科学社会主义其实都是一样的，列宁就曾说过：“科学社会主义学说，也就是马克思主义。” 邓小平也说过：“马克思主义的另一个名字叫共产主义。”这三个主义无产阶级和人类的解放事业看作是马克思主义这一学科的主题。在抗日战争和解 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中国人民的不懈追求，也是全世界劳动人民的奋斗目标。只要追求和目标没有改变，马克思主义就不会过时。不仅是在中国，马克思主义即使是反对资本主义，但是它在发达的资本主义国家也还是有着非同一般的影响力。这就根源于马克思主义对现存资本主义社会的科学分析，根源于马克思主义对人民群众利益的关切和维护。所以学习好马克思主义，最重要的就是学到“以人民为中心”，切实维护好和实现好人民群众的利益。
马克思主义最大的存在意义就是告诉我们，观察任何一件事情一定要从实践开始，实事求是，不怕一切思想束缚，哪怕是曾经认为是正确的，后来被证明是行不通或不合时宜的，都要改正，只要我们的目标不变，最后都能取得丰厚的成功。
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