幼儿园设计任务书
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题目：南方6班幼儿园设计
教学目标
通过教学训练，掌握公共建筑设计原理，具有进行小型公共建筑设计的能力。
了解幼儿园建筑的功能与空间的构成特征和设计原理，通过设计训练学生掌握建筑为使用者服务的能力。
研究岭南地区气候特点，结合用地形环境，创造适宜特殊群体使用的良好室内外建筑空间。
对场地设计进行强化训练，加深建筑与场地设计关系的理解，学会场地处理手法。
掌握建筑方案的表现技法。
设计内容与要求
设计任务
南方某高校拟建设全日制幼儿园，地形另附图。
设计规模
总建筑面积2200-28003 ＝ㄖ薷呷悖蚣芙峁埂Ｗ芴骞婺?个班，大、中、小各2个班，预计入园幼儿数180 人，其中小班每班20-25人，中班26-30人，大班31-35人，男女生各半。教职工约25人。
设计要求
设计目标
功能分区、流线合理，出入口便于家长接送，避免交通干扰。各房间符合幼儿园建筑使用要求，教室朝向、通风、采光良好，教学楼层数不超过3层, 教室布置于一、二层。要求有良好的室外环境设计，创造优美的教学环境。建筑用地范围内绿地率不小于35%，并对场地进行合理细致的环境设计。
设计内容
建筑部分：各房间面积见表一：功能面积分配表
室外游戏场地：
全园共用的室外游戏场地（面积根据规范要求设置）。室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.30m的戏水池等。
各班专用的室外游戏场地，每班场地面积不应小于603 ８饔蜗烦〉刂湟瞬扇》指舸胧逵餍党〉厝舾筛觥?/p>
其他（根据需要设置）：
展览、布告橱窗，黑板报等。
旗杆、雕塑、花坛、休息凳等环境小品。
幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。
植物园地，动物饲养场地、气象观测场地等。
基地边界、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。
表一：功能面积分配表
项目
每间
6班180人
备注
面积
间数
合计
幼儿
生活
用房
班级
活动
单元
分班活动室
70-80
6
420-480
活动室和寝室合并设置时，其面积按两者面积之和的80%计算，且不应小于1053?/p>
幼儿寝室
60-70
6
360-420
衣帽贮藏室
9-12
6
54-72
分班活动室配套
卫生间
12-15
6
72-90
每班卫生间卫生设备的最少数量：污水池1个，大便器6个，小便器4个，盥洗台6个。
盥洗室
8-12
6
48-72
公共
活动
用房
多功能活动室（音体室）
约120
1
约120
图书室
20-30
1-3
20-75
电脑室
30-60
1
30-60
*其他专用活动室
30-60
1
30-60
服务管理用房
晨检室
10-15
1
10-15
宜设在主出入口处
医务保健室
12-14
1
12-14
隔离室
8-16
1-2
8-16
门卫室/值宿室
10-15
1
10-15
教师办公室
20-60
1-3
60-90
园长室
15-20
1-2
15-40
会议室
24-30
1
24-30
财务室
15-18
1
15-18
教职工卫生间
12-15
1
12-15
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总结与反思
参考书目
1、《建筑设计资料集》第三版 第四分册 1-9页
3、《建筑学教程：设计原理》 赫曼·赫茨伯格著 仲德昆译 XX大学出版社
4、《建筑设计指导丛书——幼儿园设计》
5、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ 39-2016（2019年版）
6、《幼儿园建设标准》建标175-2016
7、《幼儿园建筑构造与设施》11J935
8、《民用建筑设计统一标准》GB 50352-2019
9、《建筑设计防火规范》GB 50016-2014（2018年版）
附件：地形图
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