附件1：安徽工程大学大学生志愿服务项目大赛申报表(1)(1)
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附件1：安徽工程大学2021年大学生志愿服务项目大赛申报表
一、项目基本信息
项目名称
“凤尾兰”小学生书信交流志愿服务
所在单位
安徽工程大学***
项目类别
□脱贫攻坚 □环境保护 □文明实践
?关爱少年儿童 □为老服务 □阳光助残
□卫生健康 □应急救援与抗击疫情
□社区治理与邻里守望
□节水护水志愿服务与水利公益宣传教育
□文化传播与旅游服务 □法律服务与普法
□其它
二、项目详细信息
项目源起
“凤尾兰”志愿服务活动主***学生来展开的。志愿服务作为一项公益服务，我们也希望通过与孩子们的书信交流来提高孩子对于生活以及学习的乐趣。对于我们志愿者来讲，是公民社会责任感的觉悟。对整个社会而言，是对共同精神追求的引导。大力开展志愿服务活动，通过越来越多的书信交流，进一步增强孩子的自信和坚强以及志愿者的责任意识和奉献精神，使越来越多的正能量，汇聚成强大的精神血脉。
实施成效
团队预计在2021年四月份与10***的部分年级进行展开活动。首先在我校范围内进行志愿服务人员的招募，再与对接小学进行联系，分配好每位志愿者所要对接的孩子。在一定时间内与孩子们进行书信交流，排解他们在生活上或是学习上的苦恼。预计每次招募100名志愿者，共服务500名小学生。
服务对象收获
学校孩子在交流后多了倾诉的渠道，往往在情绪低落时选择把志愿者作为大哥哥大姐姐的角色，孩子们获得了存在感和归属感，学习兴趣增加，朋友结交意识增加，学会与他人分享，选择主动帮助老师父母，愿意主动诉述自己的烦恼，主动参加团体活动，问题行为等大为大减少，尤其感觉孩子写信后开始自信了，活跃了。
志愿者收获
该项目让青年人走下课堂、融入基层，在实践中去践行自身的公益之心。满足了自我价值的实现，为社会做出了贡献，培养了他们为社会服务的意识能力。同时也能在与孩子交流的过程中更加坚定自己的理想信念。人生的价值也在志愿活动中得以体现，从中学会自觉的奉献精神和参与社会活动的责任感，精神境界得到升华
过去两年共开展服务（ 0 ）次，参与志愿者共（ 0 ）人，其中35岁以下志愿者（ 0 ）人，服务对象（ 0 ）人
2021年计划开展（ 2 ）次，每次平均参与志愿者（ 100 ）人，服务对象（ 500 ）人
运营管理
该项目服务人***生，服务内容主要为他们解决心理诉求，提供我们大哥哥大姐姐式的心理陪伴，为即将步入青春期的他们带来温暖与力量。我们的服务模式采用高校——社区——家庭这样一个循环对接模式，高校对接社区，社区对接家庭，家庭又跟我们的高校志愿者对接，各环节可及时互相反馈最新的志愿服务情况，环环相扣，最大程度上确保项目实施的有效性与公益性。
在计划与总结方面，我们团队拟进行2次志愿活动，每次拟招募志愿者100名，拟服务人数500人。每次志愿服务活动结束，我们团队首先会进行个人总结，其后我们会在负责人带领下根据志愿服务情况，学生们的心理状态等实际情况进行总体总结，为下一步志愿活动做好更加充足的准备。
在招募培训方面，我们团队拟每次招募志愿者100名，在到梦空间发布活动，择优录取，并在活动开始之前对各位志愿者们进行心理知识、朋辈辅导等相关培训。在注册登记方面，我们团队成员均已加入志愿汇，成为大学生青年志愿者当中的一员。在宣传退广方面，我们团队拟创立qq、微信相关官方账号，实时推送志愿活动、学生近况等相关信息，吸引广大社会群体对于学生身心健 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学生，现任***学风建设部部长，班级生活委员。乐于助人，性格活泼开朗。积极乐观。热衷于参加校院的志愿公益活动。
李某某：***行政管理20级学生，任***学生会实践服务部委员、全媒体中心外宣部委员、“阳光之旅”青年志愿者服务队队员。做事认真负责，仔细严谨，参加过栀子花图书传递志愿服务活动等。
张某某：***行政管理专业20级学生，现任***学风建设部委员，班级宣传委员。乐于助人，性格阳光开朗，积极向上。热衷于参加院校的志愿公益活动。
陈某某：***行政管理专业20级学生，现任***办公室委，班级团支书员。乐于助人，爱好读书。积极乐观，喜欢***的志愿活动。
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