五下-屹立在世界的东方-说课稿
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《屹立在世界的东方》说课稿
各位尊敬的评委老师：
大家好，我是X号选手，今天我要说课的内容是部编版《道德与法治》第三单元第11课《屹立在世界的东方》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6各方面进行说课。
首先是教材分析，本单元《我们的国家》需要学生知道中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深学生对社会主义对中国共产党的热爱之情。
五年级的学生对中华人民共和国的成立已经有了基本了解，认识国旗、国歌、国徽，但学生只了解大致状况及基本概念，对其来历及深层含义了解不够深刻。需要老师通过引导学习到更深层的意义。
本节课设立的教学目标有三点。一是认识中华人民共和国成立的伟大意义，理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。二是知道中华人民共和国成立初期面临的挑战和发生的重大事件。三是感受各族人民百折不挠投身社会主义建设的精神，培养学生的爱国热情。教学重点在于了解中华人民共和国成立的伟大意义。激发学生对新中国成立的自豪感。教学难点是了解开国大典、人民代表会议等概况， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生初步认识中国的政治制度，了解中国人民政治协商会议的职能。
活动三：用笔尖讲述历史。
人们不仅在1949年的这一天欢呼庆祝，还用各种不同的方式纪念国庆。同学们知道哪些纪念国庆的方式呢？写一写，说一说。
设计意图：通过文字帮助学生体会中华人民共和国成立时全国人民的喜悦心情。
活动四：畅所欲言说变化。
课件展示新中国成立后中国人民的生活，说一说：看看新中国人民的生活有了哪些翻天覆地的变化？
设计意图：让学生勇于表达自己的观点，通过对比旧社会的不同，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。
活动五：在音乐中感受新中国成立。
播放、演唱《义勇军进行曲》，介绍其创作背景。
设计意图：在中华民族危亡的关头，创作的这首歌曲，激励人民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。对激发我国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。在歌声中让学生的爱国情感得到抒发。
布置的作业是向爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈了解新中国成立之后，社会生活还发生了哪些变化。
我的板书设计城一艘船，标题是屹立在世界的东方，接下来是：
第一届中国人民政治协商会议
开国大典
人民当家作主
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