附件 XX市中小学文明校园评价细则(1)
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附件
XX市中小学文明校园评价细则
评价内容
评价要素
分值
评价标准
评分细则
好
较好
一般
得分
领导班子建设好
（10分）
组织建设
2
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加强教师党员队伍建设。
1.提供积极建设学习型、服务型、创新型党组织的方案和总结（0.5分）。提供加强教师党员队伍建设的方案和总结（0.5分）。
2.提供落实党建工作责任制和“三会一课”等制度的相关制度或方案（1分）。
2
1.5
1
民主管理
2
完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会、学代会作用，不断完善科学民主决策机制。
1.提供校长负责制，实行校务会议等管理制度的相关记录或方案（1分）。
2.提供召开教代会、家长委员会、学代会的相关会议记录和图片，对取得的成效进行800字的情况说明（1分）。
2
1.5
1
制度建设
2
积极推进学校章程和机制建设，中小学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。各项管理制度以人为本，符合本校实际，制度分类明确，制度执行到位，制度修订流程明确、有效。
1.提供规范的学校章程和各项制度（0.5分）。
2.提供规范的管理规定（标准）（0.5分）。
3.提供各项规章制度并对制度执行效果进行800字的情况说明（1分）。
2
1.5
1
服务意识
4
执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众、师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。
1.提供学校班子成员开展各项服务活动的方案、总结和图片，方案、总结需有具体服务对象和内容，并对活动成效进行800字的情况说明（2分）。
2.提供联系点、谈心及接待日等制度、方案及记录（2分）。
4
3
2
思想道德教育好
（10分）
核心价值观
3
将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有进度、有保障、有评价。
1.提供将社会主义核心价值观教育工作融入学校教育教学全过程的工作方案（1分）。
2.在教室和校园显眼位置张贴有社会主义核心价值观（1分）。（该项实地考察不需提供材料）
3.宣传教育效果好，学生能背诵核心价值观24个字（1分）。（该项实地考察不需提供材料）
3
2.5
2
主题教育
3
组织学生开展“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育实践活动（“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动），纳入学校计划安排，有活动方案，有活动总结，有活动照片。重视加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，有举措，学生文明行为习惯有提升。
1.提供“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动的方案、总结、图片等资料（2分）。
2.提供开展学生行为规范养成教育和文明礼仪教育的活动方案、图片和情况说明（1分）。
3
2
1
德育课程
2
加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，积极开展学科德育研究，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。中小学校落实《中小学生守则》。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和《中等职 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。强化家校联系，营造协同育人氛围。
1.提供学校安全管理组织机构和管理制度（1分）。实地察看学校安全管理实效(1分)。
2.提供开展环保教育和节约教育活动的方案或通知、总结、图片等材料（1分）。
3.提供学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的方案或通知，工作总结（1分）。
4
3
2
总分
100
100
80
60
注：总分达90分以上（含）为优秀；80-90分为良好；70-80分为中等；60-70分为合格；60分以下为不合格；
总分低于90分的不能评为市级文明校园。
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