学校剖析材料(1)
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个人剖析材料
在不断的学习中，我认真反思，深刻认识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来。要使学生能够有好的素质，身为教师的我们更应该事事要以身作则，给他们做好榜样。多年来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高自己的各方面素质。作为一名教师，在本次活动中就要认真反思自己在思想上、工作态度等方面存在的突出的问题，对照检查，深挖思想根源，开展批评与自我批评，明确今后该努力的方向和明确的实施方案。作为一名教师的我，主要从以下几方面来剖析的:
一、存在的问题
1、德:我深知“德”为人之本，一直以来，我也时刻提醒自己，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持自己的操守，做有德之人，尽自己的能力为国家、社会、学校、家人尽自己的努力。
2、能:在业务上我自认能力还是不错的，对自己的专业，我有把握和信心。但在交际上很是欠缺，不知道平时如何展示自己。一直以来，我只把所有的心思都放在了学习业务知识上和如何教学上忽略了其它能力和素质的培养。
3、勤: 一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤奋的人。这体现在日常工作和学习生活中，从教多年来我坚持早到校，对学生进行学习辅导，努力钻研教材，研究教法和学法指导，但近几年来，由于接的班学生基础差，学习习惯也不好，因此有时在对待学生上有急躁情绪，偶尔也有牢骚，也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。
4、绩:多年的教育教学工作在和学生及家长的交流的情况来看是比较成功的，是学生和家长满意的老师，所带班级无论是学校还是教研室统考都取得相当不错的成绩，但因本人能力有限，虽下了很大功夫，学生的成绩不同程度的有所提高，但无法在短时间大幅度的提高，有时也忽略了班级上少部分基础差学生的学习。
二、原因分析
一是：思想认识还不够,一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课， 管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。国家大事与我无关，学校大事虽有心而力不足，心想领导也不会听我的。国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，除了学校组织的政治学习外，平时在这方面学习较少，对国家大事关心不够。
二是：认为搞教研虽有心，却总是懒得动，平时虽比较关心教育教学研究，但因教学任务多等原因总是很少思考。没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看”，而我却整天忙得团团转，哪有时间却研究，因此对教研工作热情不高，积极性不够。
三是：学习知识不够全面总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际意义。几十年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功。对于遇到的一些疑难问题在再三求证后找不到正确答案时缺少毅力-.直钻研下去。
四是：认为知识的教学见效快且明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我虽然花了相当多的时间却做这些工作，但有时想到学校里有些老师根本不管这些事，自己管了有时暂时得不到学生的理解，反而会破坏师生关系，思想上经常有所动摇 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，力争一学期解决一个教学中的实际问题。今后要加强理论学习，不断更新自己的教学方法，引进先进教学手段，及时了解学生的学习情况，用新的教育理念和课程标准规范自己的教学行为，努力使自己成为新时期学生喜欢的教师。
4、坚持每周对本班学生各方面表现进行总结，及时对学生当周的学习、生活及在校表现进行整理，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。综上所述，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，用“五新”“中小学教师职业道德规范”“ 教师行为十不准”身正为范，学高为师” 的标准规范自己教育教学行为。努力使自己成为学生喜欢、家长满意、社会认可的教师!
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