习近平新时代 教案
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教学内容
第1讲 伟大事业都始于梦
主备教师
姜武
备课时间
月 日
月 日
授课时间
月 日
第 课时
总节数
第 节
月 日
第 节
教学目标
1. 通过想象变为现实，了解梦想的重要性及中国梦的内涵。
2. 通过梦想年代尺，明确个人的梦想与祖国梦想息息相关。
3.通过思维辩论活动，明确梦想和实干的关系，增强学生责任意识。
教学重点
通过神话中的想象变为现实，了解梦想的重要性及中国梦的内容。
教学难点
通过梦想年代尺，明确个人的梦想与祖国梦想息息相关。
教具准备
收集相关图片、视频等资料，制作教学PPT
教学方法
讲授法 讨论法
教 学 活 动 及 步 骤
教 师 活 动
学 生 活 动
备 注1
?备注2
一、导入新课
出示习近平寄语，读一读
2、思考：为什么习近平爷爷说青少年要敢于有梦呢？
二、学习第一部分 有梦想就会有创造
1、展示2则古人梦想
嫦娥奔月和敦煌飞天女神
2、嫦娥5号，让古人梦想成真！
播放视频《嫦娥5号》
3、小小分享
你还知道哪些梦想成真的故事呢？
4、图示：飞机、奋斗号和高铁
5、归纳总结：伟大事业都始于梦想。有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。有梦想,有机会,有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
三、学习第二部分 中国梦 我的梦
1、想一想
每个人都有梦想，国家也有梦想，你知道我们国家的梦想是什么吗？
2、播放视频《民族复兴》
3、中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦（邮票）
4、中国梦不但带动我们国家的发展，我们和平、发展、合作、共赢的梦，也被世界认可，与世界各国人民的美好梦想相通。（图片展示）
四、学习第三部分 实干才能梦想成真
1、小组合作探究：
我们国家为实现伟大的中国梦做了什么？
2、国家有作为
图片展示我国大力发展经济和科技、关注民生问题
3、逐梦者
介绍袁隆平和菜特兄弟的事迹
4、梦想分享会
5、小提示：如何确定自己的梦想？
a关注自己的兴趣 b关注自己的特长 c关注国家的需要
6、个人梦与祖国梦联系在一起
图示:祖国梦与个人梦
7、习近平寄语
我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。
思考：为什么习近平爷爷说青少年要敢于有梦呢？
小组合作探究：
我们国家为实现伟大的中国梦做了什么？
探究：我们作为学生，能为我国实现中国梦做些什么？
板书设计
一、伟大事业始于梦想
1、有梦想就会有创造
2、中国梦 我的梦
3、实干才能梦想成真
教学反思1
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教学反思1
教学内容
第2讲 办好中国关键在当
主备教师
姜武
备课时间
月 日
月 日
授课时间
月 日
第 课时
总节数
第 节
月 日
第 节
教学目标
1. 通过观看视频了解党的成立，知道中国共产党的创建是历史的必然选择，认识中国共产党成立的意义。
2. 通过小组合作完成年代尺，了解党在中国各个阶段发挥的决定性作用，认识到办好中国的事情关键在党。
3.通过学生身边的活动，认识到听党话、跟党走是每个少先队员的责任，加深对党的热爱之情。
教学重点
通过学生身边的活动，认识到听党话、跟党走是每个少先队员的责任，加深对党的热爱之情。
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教学反思1
教学内容
主备教师
备课时间
月 日
月 日
授课时间
月 日
第 课时
总节数
第 节
月 日
第 节
教学目标
教学重点
教学难点
教具准备
教学方法
教 学 活 动 及 步 骤
教 师 活 动
学 生 活 动
备 注1
?备注2
根据教学内容自行调整表格。
板书设计
教学反思1
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教学反思1
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