《水浒传》阅读导读课教案
以下为《《水浒传》阅读导读课教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
《水浒传》导读课教学设计
第 周 星期 第 课时 累计 课时
教学目标：
1.掌握阅读小说的方法，促进学生有效进行课外阅读。
2.理解《水浒传》中的英雄形象，激发学生阅读《水浒传》的兴趣。
3.领略《水浒传》的艺术魅力，培养学生热爱中国古典文学的情感。
教学重难点：
1.理解《水浒传》中的英雄形象，激发学生阅读《水浒传》的兴趣。
2.领略《水浒传》的艺术魅力，培养学生热爱中国古典文学的情感。
课前准备：
《水浒传》书本
教学过程：
一、导 入
说江湖义气，品水浒人物
话说才子施某某，信笔写就《水浒传》，自古众人皆有评，今由我来说说看。书中有人叫宋江，有人喜来，有人厌，你看他是啥样人，就让你我来评判。（板书）
二、读《水浒》文字，评宋江为人
（一）看宋江相貌。
生交流心目中的宋江：想那宋江远近知，到底长成啥模样？说一说，你觉得宋江长什么样？（宋江相貌）
1“目炯双瞳，眉分八字，身躯九尺如银。威风凛凛，仪表似天神，临场杀敌处，冲开万某某，扫退千军。更忠肝贯日，壮气XX。慷慨疏财仗义，论英名播满乾坤。”?（这人却是卢员外双名俊义，绰号玉XX。）
2眼如XX，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方某某，髭须?①?地阁②轻盈；额阔顶平，皮肉天仓③饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形……身躯六尺……为他面黑身矮，人都唤他作黑宋江。 这个宋江什么样？生交流
什么叫“走动时有若狼形”？?（找学生表演）（谨慎）
身躯六尺是多高？（按现代的长度换算是：六尺＝2米，但是，古代的“一尺”没有现代的一尺长。古代的“一尺”，是指成年男子从腕关节到拐关节的长度，约相当于现在的24cm左右，而女子这个长度要短些，只有23cm左右，因此叫做“一咫”，所谓“咫尺之遥”就是表示距离很短的意思。）因此，古代比较高大的男人，叫“八尺男儿”，大约就是现在的180cm左右，而“六尺男儿”，相当于现在的150cm左右，不算是很高大的。）他相貌如何？（相貌平平）
同学们，法国作家巴尔扎克有一句话：“小说被认为是一个民族的秘史。”我们从影视剧中看宋江大哥。（插入视频1）同学们，宋江有自己信守的理想：“替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名”。这是成为领袖所必须的素质。
3（微课）读名著时，首先，我们可以采用作品和影视剧对照欣赏的方式，遇有两者不同之处，可以在作品中进行标注，体会作者和导演处理不同情节的技巧，这叫读中有思，读中有悟，读中有品。第二，咬文嚼字读《水浒》。借助工具书，对《水浒传》中读不准的字、词逐个咬文嚼字，力求弄通弄懂。第三，联系其他文献读《水浒传》。第三，我再说一说设身处地读《水浒传》，所谓“设身处地读水浒”就是让自己走进《水浒传》那个特定的历史环境，把自己当作《水浒传》里面的人物，来设身处地地体验小说的故事情节。
（二）辨宋江武艺
学生读引文（一）并画出精彩语句，他的武艺怎样？
生交流。（宋江武艺不是一般的差，太差。）
师：他长得不怎么样，XX也不好，我想大家肯定有疑问，大家有什么疑问？
生：他是怎样当上大哥的？
师：谈文论武他似乎都不很突出，却稳坐XXXX把交椅。各路英雄也是对其服服帖帖。电视剧《水浒传》热播后，人们更是为那个“不文不武”“虚伪无比”“懦弱文人”且经常惹事的宋江能做XX“老大”满是疑问：“宋江凭什么当老大”。
（三）评宋江为人。
师：从群众中找答案。
1、学生读引文（二、三）（宋江为人）
师：你作为受助百姓会怎样评价他？生交流。
2、学生读（引文四）
师：作为朝廷的公务人员，明知帮助晁盖是天大的罪行，但冒着生命危险，为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 六。
生交流：将高俅给放回。
讨论：为什么要将高俅放回？
6师：如果是关系最近最亲的兄弟他会怎么做？生读引文七。
辩论：我能理解（我不能理解）宋江的这种行为。
同学们，我们来看李逵此时对宋江说了什么（?插入视频3）好一个赤胆忠心生死相随，同学们，联系各种文献、资料和影视作品读《水浒》，加深了对于《水浒》的理解，也充分享受了读《水浒》的乐趣。
师：只因心中“忠”“义”的不同份量。性格、时代造就了这种命运。
三、结课激趣
宋江因义而使XX事业轰轰烈烈。宋江因忠而影响XX的命运轨迹。
其实有些人并未这样，欲知详情，请课余之时去读读《水浒传》。
作业：读《水浒》，并写出有关鲁智深的人物赏析。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 四大名著考试题及复习题（附答案）
- 《水浒传》1-5回读书笔记摘抄
- 《水浒传》里宋江的江湖地位为什么那么高？
- (完整版)人教版五年级下册语文期末考试试卷及答案
- 读《水浒传》有感
- 九年级语文名著阅读材料《水浒传》
- 四大名著练习题
- 水浒传阅读题资料
- 《水浒传》主要人物性格、绰号、简介及主要情节概括
以上为《《水浒传》阅读导读课教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
《水浒传》阅读导读课教案由用户“huangtengjiao”分享发布，转载请注明出处