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硕士研究生招生入学考试业务课试卷 教育综合
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广州大学2014年硕士研究生招生入学考试业务课试卷
教育综合
名词解释（30分）
非学校化社会
学制
教学策略
学生评价
注意的集中性
亲社会行为
简某某（40分）
信息社会教育的主要特征
教育目的的功能
构建良好师生关系的基本策略
青少年自我意识发展的特点
案例分析（40分）
【案例一】校园女生暴力事件频发——残酷青春谁之过？
你认为当今校园女生暴力事件频发的主要原因有哪些？校园暴力将给青少年造成哪些伤害？
你认为该如何防范校园女生暴力事件的发生？
【案例 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的主要心里因素有哪些？
论述（40分）
试论师生关系的内涵、作用以及良好师生关系的建构策略。
试结合实际生活状况对学生心理障碍进行归因分析。
案例分析（40分）
【案例一】我与陈某某：C老师的自述
内容：略
案例中，C老师用了什么样的教育艺术？
现实生活中，面对陈某某这样的孩子，老师应该具备什么样的素质？你从案例中得到什么启发？
【案例二】窦老爹：让自闭孩子有个家
略
从窦老爹的故事中我们可以得到哪些教育启示？
2、你认为儿童自闭是如何形成的？在学校教育过程中应该如何关爱自闭症孩子以及有特殊教育需要的学生？
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