中小学生必须掌握的音乐教学内容
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株洲市中小学生必须掌握的音乐教学内容
（2019年2月—2019年8月）
株洲市中小学生必须掌握的“四必”音乐教学内容，是一种达标性的音乐课堂教学要求，主要通过音乐课堂教学来落实。
根据2011年修订后的国家《音乐课程标准》要求，株洲市中小学生必须掌握的音乐教学内容在“三必”的基础上新增了识读乐某某的“必会”内容，这些内容只要在每节课花上5分钟，以竞赛等学生喜欢的活动形式进行教学，日积月累，是完全可以达成的，对于“必会”内容的抽测将整合在必唱、必奏和必听内容当中。
一．三必内容达标考查要求
必唱：
1．声音自然明亮，不能喊唱不能虚，不能撑压不能挤，有一定的气息支持。
2．至少能完整地背唱一段歌词，做到情绪情感基本正确。
3．能正确掌握歌曲的节奏、节拍。
4．能基本唱准歌曲，除非天生五音不全，尤其一、二、三年级处于音乐学习的关键期，一定要唱准歌曲。
5．基本掌握柯尔文某某，能对柯尔文某某作出正确反应。
必奏：
1．根据不同学段的身心特点，掌握连奏与断奏（如竖笛的单某某、吐连音技巧）和其他最基本的技巧，能基本正确地表达音乐的情绪情感。
2．必须掌握某门学具乐器的一套指法。如竖笛教学中，在小学阶段，必须掌握高音八孔竖笛G大调音阶指法（低音4----高音1，即中音竖笛C调的指法），或掌握六孔竖笛F调音阶指法（低音5----高音1），不能出现高八度或低八度吹奏现象。
3．演奏的音色要符合学具乐器本身的特点要求，如竖笛不能出现啸叫。
4．演奏要基本连贯、气息平稳，尽量不出现错音。
必听：
1．给出作品名称和一定提示后，能基本哼唱出音乐的主题。
2．听音乐后能说出作品的名称、作者、国籍、创作背景等相关的基本信息。
必会：
1.有基本准确的音高、音准概念，至少能用LA模唱出给定的单音。
2.能基本流畅地识读乐某某，对于简单新歌的乐某某，识读时基本不会跑调。
3.能模击出4小节左右常见的规整的节奏型。
4. 4小节左右的旋律弹三遍后能完整哼唱出来
二．具体曲目
*_**学校 2018年全年“三必”抽测内容
必听：
《少女的祈祷》、《月光奏鸣曲》、《一个华沙幸存者》、《祖国颂》、《松花江上》、《海岛冰轮初转腾》、《瑶族舞曲》、《c小调（革命）练习曲》、《春》、《弦乐小夜曲》（第二乐章）/莫扎特、《菩提树》
一年级
上册
必唱：唱准、背熟《其多列》（哈尼族）、《买菜》（湖北）、《火车开啦》，并唱出表现力
必听：《牧童》
必奏：能用简单的身势动作为《牵牛花当喇叭》伴奏
必会：①能根据柯尔文某某唱准do re mi sol la； ②教师用唱名唱2小节2"4 或 3"4的简单旋律（含本期所出现的唱名、节奏），学生能够模唱出来
下册
必唱：《青草小河边》《勇敢的鄂伦春》《鼓和号》
必听：《玩具兵进行曲》
必奏：能认识常见的打击乐器，并为《闪烁的小星》伴奏
必会：认识唱名，能用la模唱单音，能根据柯尔文某某唱出唱名
二年级
上册
必唱：唱准、背熟《剪窗花》（陕西）、《交城山》（山西）、《小拜年》（湖南），基本能唱出味道。
必听：《在钟表店里》
必奏：①认识三角铁、串铃、响板、蛙鸣筒等常见的打击乐器，用正确的演奏方法为歌曲《蒙古小夜曲》伴奏；②用拟声词模仿鼓、钹、大锣，并用书上指定的节奏做固定低音，为《锣鼓歌》伴奏
必会：①能够根据柯尔文某某唱准音阶do到高音mi（含fa、si 高音re、mi）； ②教师用唱名唱2小节2"4 或 3"4的简单旋律（含本期所出现的唱名和四十六、八十六节奏），学生能够模唱出来；
下册
必唱：《牧羊女》、《箫》、《凤阳花鼓 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，能基本流畅地识读8小节的新乐某某，2—3小节的旋律弹三遍后能完整哼唱出来。
九年级
上册
必唱：《东方之珠》
必奏：《红河谷》（可以只吹第一声部，也可以进行二声部合奏）P21
必听： 《梁山伯与祝英台》《沃尔塔瓦河》《饮酒歌》
必会：能熟练的、准确的视唱乐曲《梁山伯与祝英台》；能基本流畅地识读一首简单新歌的乐某某，4小节的旋律弹三遍后能完整哼唱出来。
下册
必唱：《桑塔.露琪亚》《半个月亮爬上来》任选一首
必奏：《青年团员之歌》
必听：《蓝色多瑙河》《重整河山待后生》
必会：能流畅识读《难忘今宵》
的乐某某，能基本流畅地识读一首简单新歌的乐某某，4小节的旋律弹三遍后能完整哼唱出来。
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