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本学期教学工作总结

本学期我校教学工作继续依托“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，以全面实施素质教育为主题，以“自助互助探究”学习型课堂教学方式，培养学生探究、合作、学习能力的研究为抓手，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展“自助互助探究”学习型课堂教学模式研究，进一步完善教育教学常规要求及其管理措施，努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，为逐步提高学校的综XX平做了如下一些工作：

　　一、加强教师队伍建设，努力提高师资水平

　　一所学校办学水平如何，很大程度上取决于教师队伍的素质。因此我们十分重视教师队伍的建设。针对本校教师队伍的实际情况，我们在教师队伍建设上，抓了以下几方面：

　　1、加强学习，提高认识。

　　继续开展读书活动，要求教师认真研读一本教育书籍，并坚持记录读书笔记，学期末交流读书感受，使教师能从书中更深刻的领会到教育的真谛，明确教师所肩负的光荣使命，从而树立了正确的教育教学观念。通过阅读教育类书籍，教师的思想意识提高了，教师们以极大的热情投入到教育教学工作之中，并且一直保持了这种良好的工作状态，真正实现了学习的目的。

　　2、校本培训扎实有效的开展。

　　结合我校的实际情况，我校在校长的带领下，由教导处组织，以教研组为单位，结合“自主互助探究”学习型课堂的实施，扎实开展校本研修。使不同层次的人的课堂教学能力都得到不同程度的提高。以小学班主任教研组为例，该教研组，本学期在“检测-反思-研讨-实施-再检测”的过程中，很好的促进了教学目的的达成，本学期小学部的各班级学生，综合能力上都有很大提升。学校也把校本培训工作落在实处。

　　3、坚持不懈地实施师徒结对子，做好老、中、青教师的“传、帮、带”工作。本学期我校开展了拜师活动，由点向面，由表层向纵深发展。新老教师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“帮教”对子，使年轻教师的课堂教学能力在较短的时间内得到了长足的进步，为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。

　　4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。

　　结合进修学校开学初期的工作布置，我们进行了较为切实可行的教师教学基本功训练计划，坚持“三笔一画”的训练，要求老师写工整规范的钢笔字和粉笔字，练习毛笔字、简笔画。每周一上交一周的练习成果，由学校书法教师、美术教师负责批改并指导。本学期开展了一线教师钢笔字比赛，粉笔字展示、公开课等活动。由于基本功训练长期坚持，因而教师的综合素质不断得以提升，课堂教学效率不断得到提高。

　　二、加强教学常规管理，建立优良的教学秩序。

　　优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的认识，我们十分注重加强日常的教学常规管理工作。

　　1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期在校长的带领下，教导处的组织下，全体领导班子及一线教师均参与到听推门课的活动中来，听课后及时组织参加听课的老师与授课者交流听课感受，探讨本节课的得失，并认真反思，帮助授课教师认识自己教学中的不足之处，排除了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。

　　2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，积极深入课堂，认真了解教学情况，分析教学现状，帮助教师优化教学过程，与教师一道开展教学研究，教师们互帮互学、虚心求教的热情也相当高，全体教师都完成了每学期互相听课不少于20节的指标。同时我们还运用学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 向前又迈进了一大步。

　　四、抓好毕业班工作，向社会展示过硬的教学质量。

　　我校是九年一贯制学校，有六年、九年小、初两个段的两个毕业班。在开学初，校长既强调毕业班是全校的工作重点，是向全社会、家长展示教学质量的一个窗口。在学校领导的大力支持与正确领导下，六年、九年毕业班的班主任及任课教师结合学校及学生的实际情况，周密而又系统地制订了一系列有效的方案。

　　对每个学生的性格、特点、爱好及学习态度、能力作好跟踪教育，密切与家长沟通与交流。发现问题及时处理，老师耐心细致的教，学生兢兢业业的学。以学生为主体的教学方式得以充分的体现。相信通过我们全校师生的共同努力，在学年末定会取得优异成绩。

　　

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