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实验二 数组的定义与使用

实验目的

掌握基本数据类型和输入、输出操作；

掌握数组的定义和使用；

3、掌握并使用分支和循环语句解决问题。

实验内容与要求

1、运行下面的JAVA语言源程序，了解数值类型数据的取值范围。

public class SY2_1 {

public static void main(String args[]) {

System.out.println("byte取值范围:"+Byte.MIN_VALUE+"至"+Byte.MAX_VALUE);

System.out.println("short取值范围:"+Short.MIN_VALUE+"至"+Short.MAX_VALUE);

System.out.println("int取值范围:"+Integer.MIN_VALUE+"至"+Integer.MAX_VALUE);

System.out.println("long取值范围:"+Long.MIN_VALUE+"至"+Long.MAX_VALUE);

System.out.println("float取值范围:"+Float.MIN_VALUE+"至"+Float.MAX_VALUE);

System.out.println("double取值范围:"+Double.MIN_VALUE+"至"+Double.MAX_VALUE);

}

}

运行结果为：

2、编写一个Java应用程序。用户从键盘输入一个10—99999之间的数，程序将判断这个数是几位数，并判断这个数是否是回文数。回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同，例如12121、3223都是回文数。

分析：

将输入的数不断取余并做运算得到该数的逆序排列，循环取余的同时将该数不断除以10得到该数的位数。

源程序：import java.util.Scanner;

public class a{

public static void main(String[] args) {

int n,d=0,m,x1=0,x;

Scanner in =new Scanner(System.in);

n=in.nextInt();

x=n;

while(n!=0) {

d++;

m=n%10;

x1=x1*10+m;

n=n/10;

}

System.out.println(d);

if(x==x1)

System.out.println("yes");

else

System.out.println("no");

}

}

运行结果：

12121

5

yes

发现的问题和解决方法：

编写一个Java应用程序。从键盘输入一行英文字符，统计每个小写英文字母出现的次数，并输出。例如：

输入：hello java输出：a:2;e:1;h:1;j:1;l:2;o:1;v:1

分析：

将输入的英文字符依次放入字符数组中，遍历该数组，若存在小写英文字母，则该字母对应的整型数组元素的值加1，最后遍历该整型数组，得到每个小写英文字母出现的次数。

源程序：import java.util.Scanner;

public class a {

public static void main(String[] args)

{

System.out.println("please input 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：8月24日-9月23日 拖鞋兰

天秤座：9月24日-10月23日 石某某

天蝎座：10月24日-11月22日 菊花

射手座：11月23日-12月21日 文心兰魔羯座：12月22日-1月20日 风信子

水瓶座：1月21日-2月19日 兰花

双鱼座：2月20日-3月20日 孤挺花

分析：将星座幸运花放入字符型数组中，将每个月星座对应的最大天数放入整数数组中，根据输入的天数输出相应的星座和幸运花。

源程序：

运行结果：

发现的问题和解决方法：

实验作业提交

1、实验完成后，检查是否达到实验目的。

2、请将实验源程序复制到本文档中，提交到学习通平台。

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