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完善的自我管理机构 培养学生自我管理能力
班主任经验交流发言
班干部选对人,作风正派,敢于负责,有号召力,主动积极,有模范带头作用
建立若干管理小组,培养团队意识,增强班级凝聚力(4到6人一小组 8到12人一大组)
自我 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 糟的事情也就少;纪律上先专政后民主,为建立良好的学习氛围创造良好的外部条件,
5.自我管理评价结果:
就错误来讲,抓大放小
就班级学生整体来讲,抓极少数,维护绝大多数
就学生个体来讲,有区别,有针对性,摸清学生个性特征
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