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备注:所有成员的评价依次列在了表格上,成员共有六人。
团体成员自我评估表
利用下面的句子,以1到5的尺度等级估量你自己参加团体的状况。1代表“我绝不是这样”,5代表“我总是这样”。
在团体里,我是一个积极投入的成员。
我愿意完全投入团体,并且与大家分享目前生活的问题。
我认为自己愿意在团体里尝试新的行为。
我愿意尽力表达自己的情感,就像其他人一样。
在每次团体讨论之前,我总会花一些时间准备。结束后,我也会花一些时间反省自己的参与情形。
我尽量以真诚的反应面对其他人。
在团体里,我总是不断地追求澄清我的目标。
我总是注意倾听别人在说什么,也会把我的感受直接地告诉他们。
我会与别人分享我的想法,将自己如何看他们及如何受他们的影响告诉他们。
在团体里,我尽量使自己做别人的模范。
我愿意参加团体的讲座会。
不必等他人开口,我就能主动帮他们。
在团体建立信任感的过程中,我是采取主动的角色。
我是在没有心理防卫的心态下,坦诚地接受别人的反馈。
我愿意参加团体各种不同的活动
我尽量把团体里所学习到的,应用到生活中去。
我会注意自己对团体领导者的反应,并说出他们是个怎样的人。
我会避免标定自己和团体其他的人。
我会避免询问别人问题和给予他们忠告。
我对自己在团体里的学习负责。
团体活动反馈表
我今天来参加这个团体是基于
需要的 1 2 3 4 5 6 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 5 6 7限制的
(四)我对这次团体内容的感觉是
20.有益的 1 2 3 4 5 6 7无益的
21.有趣的 1 2 3 4 5 6 7无聊的
22.适当的 1 2 3 4 5 6 7不适当的
23.有价值的 1 2 3 4 5 6 7无价值的
团体气氛评估表
说明:回想团体其他成员互动的情形,在每一项目前的括号内写下适当的字母。
A.他们总是这样 B.他们时常这样 C.他们偶尔这样
D.他们很少这样 E.他们不会这样
我觉得和我同组的人:
1. ( )诚实对待我
2. ( )掌握到我说话的重点
3. ( )打断或不理会我提出的意见
4. ( )接受我
5. ( )当我干扰他们的时候,他们很自然地让我知道
6. ( )误解我所说的和所做的
7. ( )对我感到兴趣
8. ( )提供一种气氛时我能表现真实的自我
9. ( )有事藏心里不让我知道
10.( )能洞悉我是一个怎么样的人
11.( )无论什么事否会考虑我一份
12.( )对我采取判断式的反应
13.( )对我完全坦白
14.( )能觉察我的困扰
15.( )不论我技术能力或地位如何,都充分地尊重我
16.( )如果我表现特意的话,即嘲笑我或不表赞同
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