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我校部分班级部分学生学习成绩较差，突出表现在学习习惯差，行为习惯差。学生来源百分之七八十来自外来务工，家庭教育教学缺失，加上部分老师敬业精神不够，教育教学不够严格规范。这样学生学习基础可想而知。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 讲话、成才演讲鼓励，教室文化校园文化熏陶，让学生在一种学习和竞争的气氛中受到潜移默化的影响。

3.开展各种形式的兴趣活动和课外文体活动，让多数学习基础差的学生起码不厌学，并逐步达到想学、乐学。

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