假如给我三天光明读后感
以下为《假如给我三天光明读后感》的无排版文字预览，完整内容请下载
假如给我三天光明读后感
20世纪，一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界，XX·凯勒一个又聋又盲的人，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她写出的《假如给我三天光明》这本书影响了世上的千万人。这本书是XX·凯勒对于自己的一本自传。里面记录了XX聋盲后到成年的点点滴滴，包括她在暴风雨中的害怕、无助等等。最后，XX在自己的努力下，取得了巨大的成功。本来这种读物应该在小学或初中那个阶段完成的，但由于当时不喜读书，便与此书无缘。今天买来拜读一下，不知能给我带来多少收获，或许没有幼时得到的多，但多多少少能激发出我的一些少年时的激情。
小时候的XX是一个聪明又活泼的女孩，六个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束的太早，在她十九个月大时，因一场高烧失去了听觉与视觉，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，但她的发声器官没有受损，就是因为接受不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，直到七岁，她在充满爱心与耐心当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤独，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇，从此这位美国女孩，求知若渴，凭着自己惊人的毅力，不但学会了说话，还学会了多国的语言文字，并且以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一个获得文学学士的盲聋人。她一生共度过了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月。
“在我人生的最初这十九个月里，在我拥有光明的这十九个月里，我留下了以后的黑暗岁月永不能抹灭的清晰印象——广袤的绿野、蔚蓝的天空，芬芳的花草树木。只要我们曾经目睹的，我们就已拥有，一点一滴都将永驻心头。”也许因为短暂，所以珍惜。也许因为是永别，所以记忆犹新。在毫无预知的失去之后，那些曾经的美好会不时的出现在眼前，我们回忆着，想念着，但是还不得不过着现实的生活。
“我经常考虑我那些有视力的朋友，问他们看到了什么。最近，一位很要好的朋友来看我，她刚从森林里散步回来，我问他看到了些什么。“没有什么特别的东西，“她回答说。要不是我早就习惯了这样的回答，我一定会对此表示怀疑的，因为我早就明白这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。”熟视无睹的是因为习以为常，就像呼吸一样，你不会在意的。但是当有一天当呼吸成为奢侈的时候，你就会感觉到XX所明白的那个道理了。我们在理论上都知道要珍惜，可实际上在你习惯了之后也就真的变成自然了。只有经历了变数之后你才会真正的体会珍惜二字。
“我的老师与我相亲相爱，密不可分。我永远分不清，我对所有美好事物的喜爱，有多少是自己内心固有的，有多少是她赐予给我的。我觉得我的存在离不了她，我是沿着她的足迹前进的。我生命中所有美好的东西都属于她——我的才能、抱负和欢乐，无不由她的爱所点化而成。”沙某某老师的一生都奉献给了XX，或许她的人生没有很丰富很精彩的情节，但却有最深厚的底蕴！XX的人生就是她最大的成就，XX的幸福就是她最大的精彩！老师是我们生活中必不可少的。好的老师可以改变学生的一生，回想一下，我人生中的许多老师都给予了我很大的帮助，他们在学习和生活上对我以教育和照顾，使我懂得许多知识和道理。感谢天下所有的老师，你们辛苦了！
“就这样，我走出了埃及，站在了西奈山前，我感觉到有一束永恒的光环照彻了我的灵魂，我的眼前展现出了无数奇景。从这座圣山上，我听到了这样的声音：‘知识给人以爱，给人以幸福，给人以智慧。’”真的很难想象她是经过怎样的努力才能了解一些非常抽象的名词和句子的。因为我们好多身体健全的人都不一定能够理解一些东西，“知识给人以爱，给 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 也更激起了我读好医，学好医的精神。
这一本传记其实没有任何激动人心的记录，都是些再平凡不过的生活琐事，但放在XX·凯勒这样一个主人公身上，每一件平淡的小事都是她生命的探险，充满了新奇。光明对我们来说意味着什么？在读了本书之后我们不得不承认XX．凯勒是个传祺式的人。正如马克·吐温曾说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个就是XX·凯勒。”读完这本书后我的心被XX的精神深深的震撼了！在书中XX说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使XX创造了这些人间奇迹！
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 心理健康
- 《朝花夕拾》读后感
- 《诗经》读后感
- 三八线读后感
- 红楼梦读后感
- 用感动打动学生－－《再塑生命的人》就在我们身边 －－基于学生自主发展的“三动”课堂教学案例
- 国旗讲话 第八期 战火童年文字版
- 《假如给我三天光明》读后感
- 《加强和改进新时代学联学生会工作实施方案》读后感
- 活着读后感1000字左右
- 《藏獒》读后感
- 10《再塑生命的人》教学设计
- 10《再塑生命的人》教学设计
- 史记读后感1000字
- 人民医院新型冠状病毒感染的肺炎应急救治预案
- 全体教师交流分享六篇教育书籍读后感活动方案
- 《格局》读后感
- 《国学的天空》读后感
- 企业内刊读后感
- 成为最好的自己 读后感1
以上为《假如给我三天光明读后感》的无排版文字预览，完整内容请下载
假如给我三天光明读后感由用户“暧昧丶范儿”分享发布，转载请注明出处