第6、7课学案
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第6、7课学案
一．选择题（共10小题）
1．家和万事兴。下列同龄人的作法有助于构建和谐家庭的是（ ）
①小明与父母经常在周末去看望爷爷奶奶
②当父母发生矛盾时，小红经常充当搭桥人、调解员
③为让父母放心，小方回家后只汇报自己的优点，掩饰自己的错误
④小丽遇到问题时常听取父母的意见、建议
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
2．我国自古有百善孝为先的传统美德。“常回家看看”是孝敬父母的最基本方式。这一基本方式已被写进老年人权益保障，这样做的依据是（ ）
①孝亲敬长是中华传统美德
②孝亲敬长是公民的法定义务
③家庭氛围越来越平等、民主
④我们的生命是父母给予的
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
3．孟子说“天下之本在国，国之本在家”。意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭（ ）
①家庭成员间要和睦相处
②家庭成员间要相互理解、信任
③家庭成员要为各自的利益而争
④家庭成员间要相互体谅和包容
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
4．下列行为属于“爱的碰撞”表现的是（ ）
①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞
②妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈妈沟通交流
③面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走
④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
5．进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多。这主要是因为（ ）
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人，我们与父母在心智，学识经历等方面差异较大
④我们期望得到父母更多的关注和呵护
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
6．“别忘了时间的残酷，别忘了人生的短暂，别忘了世上有永远无法报答的恩情，别忘了生命本身有不堪一击的脆弱，否则你将永远无法尽孝，因为孝心不能等待！”“孝心不能等待”启示我们（ ）
A．孝敬父母是人类最高美德
B．孝敬父母要化解亲子矛盾
C．孝敬父母要等有钱时再说
D．从小就要养成孝敬父母的习惯
7．《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式，是因为（ ）
①师生之间民主平等、相互促进
②师生间不分彼此，毫无隔阂
③只有这样才能学到知识
④有利于师生沟通交流，促进教学相长
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
8．小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该（ ）
①正确对待老师的表扬与批评
②理解老师的良苦用心
③面对表扬，要再接再厉
④面对批评，难以接受
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一观点的是（ ）
A．小李同学敬畏数学老师，路上遇到老师故意绕道走
B．小王同学性格开朗，经常与历史老师开玩笑、取绰号
C．小张同学在课余时间与英语老师共同探讨学习和生活中遇到的问题
D．小赵同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
10．某校八年级800多名学生开展“师生互通书信”活动，每人都给班主任老师、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学会了很多，也懂事了很多，开始反思自己的行为，认识到自己的错误，最终改变了自己。
（1）请结合材料，谈一谈这群孩子与父母发生冲突的主要原因是什么？
（2）家和万事兴。请你就建设和谐家庭提出一些合理化的建议。
第6、7课学案
参考答案
一．选择题（共10小题）
1．A； 2．B； 3．C； 4．C； 5．D； 6．D； 7．C； 8．A； 9．C； 10．A；
二．材料分析题（共2小题）
11． ； 12． ；
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日期：2021/1/11 15:24:40；用户：魏某某；邮箱：***；学号：***
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