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附件3 教师信息技术应用能力提升计划
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附件3 教师信息技术应用能力提升计划
姓名
曾某某
性别
女
年龄
24岁
教龄
6年
职务
级长
职称
无
任教年级
一年级
任教学科
语文
所在学校
XX市XX品尚实验学校
教师信息化教学能力起点自我分析
请选择本人所属信息化教学环境，根据《XX省中小学教师信息化教学能力测评指南》，参考《信息化素养评价指标》，说明个人信息化教学应用与信息素养的情况。并对存在的问题作简要分析
本人信息化教学应用与信息素养的水平较高，计算机应用能力考试等级为高级水平，能很好地应用信息化的手段和方法去解决一些教学上的问题，制作课件、微课、微视频等方面有所作为。不足方面是对学生如何使用大数据和进行有利的测评和应用。
能力提升
目标
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 体的研修时间、方式（如网络研修、工作坊、教学实践、观课磨课、专题研讨、课题研究、课例开发等）与内容。
一、完成网络研修，观看网络课程、在线研修活动等。
二、10 月25日前，制定并上传个人信息技术应用能力提升计划
三、9月27日-12月10日：参加校本研修
1.参与线上教学研讨。
2.完成研修作业。
3.参加线下实践活动：
（1）参加集体备课。
（2）参加听评课。
（3）参加小组研修活动反思。
预期成果
对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。
应用能力点
预期成果
成果形式
A1技术支持的测验训练
教师训练与反思
文档
A3微课程设计与制作
制作微课
文档
G2多技术融合环境下教研
学习报告
文档
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