近代中国民族工业的兴起教案
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专题二 近代中国资本主义的曲折发展
近代中国民族工业的兴起
课标分析：
简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
教材分析：
这一课的内容是“中国近代民族工业的兴起”。一共涉及到三大块内容鸦片战争后中国社会经济结构的变动、民族工业的兴起、以及民族工业的初步发展，教材内容多、时间紧、任务重，尤其是难点多，而且难点大都带有一定的理论性，也比较抽象，所以在讲述的时候一定要深入浅出。根据课程标准，结合学生的知识水平和认知能力，确定“近代中国民族工业兴起的背景”为重点；以“自然经济的逐渐解体与近代民族工业兴起的关系”为难点，做到抓大放小，突出了教材中的重点和难点。
教学目标：
1．知识和能力方面：理解分析鸦片战争后中国经济结构的变动以及中国民族资本主义产生的历史条件；掌握近代民族工业兴起和初步发展的基本史实，民族工业发展的特点。
2．过程与方法：运用资料和图片，教师引导学生主导，共同探究问题。学生学会比较法、阅读法等。
3．态度、情感、价值观方面：理解民族工业兴起的艰难，使自身的发展与国家民族的命运联系在一起，培养民族感情和热爱祖国的情感。
重点难点：
1．重点：民族工业兴起的历史背景；近代民族工业兴起的史实、发展第一个高潮概况。
2．难点：理解鸦片战争后中国经济结构的变动。
教学用具：
采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学。
教学方法：
讲述法、讨论法。
教学过程：
一 导入新课：
荣智健及其家族是2002年中国大陆首富，拥有资产70亿元人民币。荣氏家族曾经为中国民族工业的发展做出了贡献，我们今天就来学习专题二近代中国资本主义的曲折发展。
二 讲授新课：
引导学生快速阅读专题二的导语部分，找出近代中国资本主义曲折发展的五个阶段。
产 生 :19世纪60、70年代
初步发展 :19世纪末20世纪初
短暂春天 : 一战期间
短暂发展 : 抗战前夕
巨大打击 : 国民党统治后期
[教师过渡]：这个专题的第一节介绍的是中国民族资本主义发展的前两个阶段，第二节介绍的是中国民族资本主义发展的后三个阶段。今天我们首先来学习第一节近代中国民族工业的兴起。
[教师提问]：让学生结合《天仙配》的唱词和教材中的那幅关于古代中国家庭纺织的图片，回答描绘了一种什么经济模式？
结合学生回答，归纳中这是自然经济
[教师过渡]：在鸦片战争前，自然经济一直占统治地位，随着鸦片战争的一声炮响，中国社会发生了翻天覆地的变化，同样在经济领域也发生了变化，中国的经济结构到底发生了什么变化，下面我们有请这节课的非常来客，她的讲述会使我们感触到这些变化。
非常来客：
我叫张三，生于1820年，在1840前，我一直过着幸福而又清贫的生活，白天我跟着父亲一起去田里干活，母亲就在家里纺纱织布。可是这种生活到1840战争发生之后就发生了变化。母亲她不织布了，她说自己织的布既费时间又不好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 C.③④ D.①②③
6、下列近代民族工业的代表人物同他们创办的民族工业有误的是
A.方某某，孙某某——发昌机器厂 B.陈某某——继昌隆缫丝厂
C.荣宗敬，荣德生——新*** D.张某某——大生纱厂
7、甲午战争后，国内出现了兴办近代民族工业的热潮。其直接原因是
A.西方技术的传播 B.重农抑商思潮的影响
C.清政府放宽了民间设厂的限制 D.改良思想的推动
8、材料解析题
洋布“幅宽质细价廉，而适于用，人皆便之反弃土布不用，其夺我之利，实为最巨”。
根据以上材料，你认为外国机制棉纺织品的输入对中国自然经济的解体起了什么作用。
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