心理课堂:夸夸我自己
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夸夸我自己
同学们，大家好（手势）。欢迎来到今天的心理课堂。
首先，老师邀请大家做一个小游戏。游戏的名称是“大风吹”，游戏的规则是这样的。所有同学都围成一个圈。老师说大风吹，你们就问老师吹什么，老师说一些特点，具有这些特点的同学需要站起来。（手势）同学们，明白了吗？老师看到大家坚定的小眼神，感受到了大家必胜的信心，我们开始！大风吹，吹什么，吹。嗯，很好，老师看到穿运动鞋的同学迅速交换了位置。那我们继续，大风吹，吹扎马尾的曾经帮助过别人的同学。老师非常开心看到大家都在积极参加游戏，看来大家都是乐于助人的小天使。老师，想采访一下喜笑颜开的晓晓同学，有什么感受？嗯，晓晓同学说，她通过这个游戏发现了很多优点，她想夸夸自己。同学们我们要为自己的优点长处喝彩。让我们一起探究今天的主题：夸夸我自己。（板书：夸夸我自己）
每位同学都有自己的优点，具体有哪 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 通过别人的赞美更了解自己了。那大家喜欢喜欢这样的自己吗？老师听见同学们异口同声的说喜欢。我们看到课本上的活动二，我喜欢独一无二的自己。请大家模仿书上的格式尽情创作，时间8分钟，（手势）开始。老师看到大家都在聚精会神的写，大家真的都很棒。时间到，有哪位小诗人愿意分享？雅琪说，她是独特的，她很温柔。虽然她有点喜欢磨蹭，但她相信我有能力改变。她可以发扬她的温柔，交更多的好朋友，她喜欢她自己。非常好，雅琪已经接受了自己的不完美，在成长的路上，我们不仅需要发现优点，也需要接受自己的不完美。（板书：接受不完美）正是这些不完美，我们才能成为独一无二的自己。
同学们，我们集思广益发现了很多特点。老师听见大家一起大声的说，我真的很不错，真的真的很不错（走位），让我们给自己点个大大的赞（手势）。是的呢，希望大家可以运用今天所学，做更好的自己。
夸夸我自己
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