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幼儿园应急处理制度
根据《新型冠状病毒肺炎治疗方案》等文件要求,防控工作处置方案如下;
工作目标
普及疫情突发事件的应急常识,提高师生员工的配合意识。
建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发事件能及时控制,保障学校安全。
工作原则
1、预防为主,常备不懈。立足于防范,抓早、抓小,强化信息的广泛收集和深层次研究,争取早发现,早报告,在控制,早解决。做好突发事件的防控措施,提高师生应对突发事件的水平,及时采取预防与控制措施,防止事态的扩大。
2、统一指挥,快速反应。成立突发事件领导小组,全面负责突发事件的处置工作,形成处置突发公共事件的快速反应机制。一旦发现疫情突发事件,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,正确应对,果断处置,力争把问题解决在萌芽状态。
3、加强保障,重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 带到发热隔离区进行隔离。
班主任对班级进行隔离,挂隔离标志并对教室和发热幼儿走过的路线进行全面消毒,对班内幼儿进行体温检测。
将发热幼儿带了隔离区后,班主任迅速联系幼儿家长,对发热幼儿进行两周的活动轨迹进行详细了解,同时对幼儿进行水银体温计测量,确认幼儿准确体温。
将以上信息电话汇报疫情防控领导小组组长。疫情防控领导小组组长***,并对该幼儿进行两周的活动轨迹进行如实上报,***防控专班的统一安排。
发热幼儿离园后,对发热幼儿活动区域及发热隔离室进行84消毒液喷洒和紫外线照射消毒,对隔离衣和口罩等污染物品进行正确处理。
由班主任对该幼儿进行每日体温检测和上报,并协调班级做好班内教师和其他幼儿身体状况的追踪登记,根据“一人一档”的要求每天按时摸排监测,确保信息畅通,数据有效。情况稳定后再持续14天的跟踪检测,做好各类回访、登记工作、资料留档。
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