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制止学校餐饮浪费情况自查自纠工作报告
1.工作概况
勤俭节约是中华民族的传统美德,也是个人优良品德的重要表现。为进一步贯彻落实制止餐饮浪费的重要指示精神,我校把厉行节约、反对食品浪费工作列入学校德育工作重点,将“勤俭节约、反对食品浪费”主题教育作为学生教育的重要内容,贯穿教育全过程,教学上融入课堂教学、校园文化建设、思想品德教育。让师生深刻理解“勤俭节约、反对食品浪费”是弘中.扬华优秀传统文化、践行社会主义价值观。
1.1学校供餐规模和供餐模式
我校食堂面积5293。芪K陌俣嗝碧峁┯貌汀J程糜裳W灾骶幌钟兄鞴?名,厨师5名,厨工3名,服务员和洗碗工各3名。学校为学生提供两餐两点,两餐即早餐和午餐,两点即上午课间餐和下午课间餐,两餐由学生在取饭口排队取饭,吃饱为止;两点由服务员送到各班教室。
1.2学校餐饮浪费现状
因我校食堂厨师比较稳定,厨师对每一个学生的饮食规律和饭量基本明了于心,学校食堂会根据用餐学生人数按量供餐,按照“按需配餐”“少量多次”“吃饱为止”等原则分餐;用餐期间,各班级设有桌长,负责检查学生的就餐情况,少先队大队部每餐安排值日生监督学生倒剩菜剩饭,对有浪费行为的学生,值日生扣除该学生所在班级的分数,学校每周对班级分数进行评比,根据评分高低采取相应的奖惩措施。经过长期的工作实践,我校食堂的浪费情况很少出现,只有少部分新入学1年级的学生会因为无法估计自己的食量而吃不完的情况,大多数学生均能实现光盘。
1.3开展制止餐饮浪费工作情况
1.3.1加强宣传,营造氛围。
利用学校电子屏宣传栏,黑板报等途径开展节约粮食教育宣传,通过在食堂张贴温馨提示语及图片,营造节约粮食的教育氛围,通过家长学校,家长会致家长的一封信的形式,引导家长带头规范自己的行为,养成良好的用餐习惯,带动督促影响身边人树立浪费可耻节约为荣的观念。
1.3.2开展各类校园活动。
精心设计活动形式,围绕勤俭节约开展主题班会,主题党日等日常性活动,利用世界粮食日,全国爱粮节粮宣传周开展专题教育,加强粮食安全宣传,把勤俭节约作为文明校园创建的重要内容。
1.3.3加大社会实践劳动。
每学期至少安排一次校内劳动,通过实践让学生体验到劳动的艰辛和了解粮食的来之不易,真正形成尊重劳动,爱惜粮食的思想意识。
1.4 本次自查工作的组织和实施
1.领导小组:
我校高度重视制止餐饮浪费工作,建立职责清晰、任务具体的组织体系,形成了学校校长总负责,分管校领导具体负责,职能部门领导,有关专职人员为骨干的工作力量,建立后勤、政教等多部门共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部教师要以身作则,率先垂范践行勤俭节约。
2.存在问题及原因分析
2.1组织领导
对坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神学习领会不够透彻,特别是没有充分认识考虑到学生的理解力和执行能力,使得学生不能把指示精神吃透,内化为自己行动的准则。
2.2宣传教育
在宣传教育的过程中学生都表示自己要做节约食物的好孩子,但在实践过程中,个别学生对节约食品的认识还不够透彻,存在“多拿多占”浪费丢弃的的现象。这主要是对学生的宣传教育不够透彻。
2.3制度体系
在实际工作中,因为考虑到学生的特殊性,对相关制度规则执行不够严格,得过且过,让学生认识不到餐饮浪费的错误性。同时,没有形成严格的监督机制和奖惩机制,原因在于学校没有形成值班教师、班主任、德育等多部门协调管理的消除餐饮浪费的网络,对学生光盘或者浪费的行为的监督和惩奖不够及时有效。
相关改进措施
3.1继续深入学习坚决制止餐饮浪 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 督网。特别是要发动少先队的作用,各班安排专门学生监督餐饮浪费行为,一旦发现积极上报给值班老师,由值班老师向本班班主任和德育处上报。将餐饮浪费纳入班级考核中,按照相关标准扣分。设置光盘小集体,让学生之间互相监督,有集体荣誉感。对浪费行为要及时处理,将杜绝浪费和学生评优评先联系起来。
4.关于加强长效机制建设的意见建议
将节约粮食,杜绝浪费纳入学校班级考核,学生评比的体系中。将禁止餐饮浪费纳入学生晨会和班会,多讲多评。形成德育、后勤等部门联合,少先队监督,各班班主任、科任老师个别教育指导的监管教育体系。让学生逐渐形成节约粮食的好习惯,随着认识的不断深入,将节约粮食内化为自己的行为准则。
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