深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习计划
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深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习计划
为引导全校广大党员干部在学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上走在前、作表率，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根，***会议精神，结合实际制定如下方案。
一、总体要求
认真学习贯彻党的十九大精神，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这个灵魂和主线，结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实按照学懂、弄通、做实的要求，进一步突出党支部学习抓细抓长的经常性，增强广大党员干部积极参与学习的自觉性，引导广大党员干部牢固树立和自觉践行“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个坚决维护”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为学校改革发展提供坚强保证。
二、内容形式
主要学习内容：党的十九大报告和新修订《党章》，《习近平谈治国理政》（一、二卷）等习近平总书记重要著作、论述摘编，党的十九大以来习近平总书记一系列重要讲话，《党的十九大报告辅导读本》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想30讲》等，以及最新权威性理论学习读物。
从工作实际出发，着力激活“关键少数”学习潜能、激发“绝大多数”学习热情，不断提高学习质量，主要采取以下学习形式：
1.突出融入日常、抓在经常，党支部组织学。党支部要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿支部政治思想建设全过程，坚持“两学一做”学习教育的好经验好做法，充分运用“三会一课”、主题党日、组织生活会等日常载体开展经常性学习，广泛开展“讲读《习近平谈治国理政》”“谈谈我最喜爱的总书记的一句话”“党章学习月”等主题鲜明、各具特色、便于操作的学习活动，每月以党支部（党小组）为单位开展1次集中学习交流，努力把党支部打造成为学习传播习近平新时代中国特色社会主义思想的“讲习所”。
2.突出坚定自觉、持续深入，党员干部主动学。广大党员干部要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为检验“四个意识”的具体行动，在积极参加支部学习的基础上，依据自身实际情况，制定切实可行的自学计划，把各项学习措施量化细化具体化，安排好时间精力，踏踏实实读原著、学原文、悟原理，认认真真做笔记、写体会，边学边对照新思想找差距、补短板、促提升，真正把党的创新理论参悟透、领会准、运用好，努力做学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的“排头兵”。
3.突出分层分类、全员覆盖，多措并举培训学。党组织结合单位实际，可采取集中培训、理论宣讲、专题研讨、辅导讲座、在线学习等形式，加强对全体党员干部的日常培训。
三、具体方法
党支部要强化担当、主动作为，周密安排部署、精心组织实施，既讲政治又讲方法，既加强学习又注重实践，既善于抓重点又能够统筹兼顾，不断把习近平新时代中国特色社会主义思想大学习引向深入。
1.坚持分类施策、统筹推进。正确把握共同学习主题的统一性和不同学习群体的特殊性，统分结合推进党支部学习、党员干部学习，在学习内容、方式、标准上区别对待、切合实际。对支部学习更注重机动灵活，解决好工学矛盾实现常态长效；对党员干部学习更注重内生动力，变“要我学”为“我要学”，不折不扣把各项学习任务落到实处。
2.坚持创新载体、丰富形式。积极创新方式方法、整合力量资源、打通线上线下，充分运用读书会、报告会、讲坛讲座等生动载体，融合网站、“两微一端”等新平台深化互联网+学习，抓好“微学习”、开展“微教育”、做好“微文章”，多渠道多形式推动新思想植根党员干部头脑。
3.坚持学用结合、务求实效。积极弘扬马克思主义学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2018年12月
坚持人与自然和谐共生专题；
坚持总体国家安全观专题。
2019年1月
坚持党对人民军队的绝对领导专题；
坚持“一国两制”和推进祖国统一专题。
2019年3月
坚持推动构建人类命运共同体专题；
坚持全面从严治党专题。
2019年4月
《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷
2019年5月
《习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编》
2019年6月
《摆脱贫困》（福建人民出版社）
2019年7月
《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》（中央文献出版社）
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