精编教科版科学五年级上册实验报告
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精编教科版科学五年级上册实验报告
1.有关光的思考
实验：红苹果实验
【实验材料】红苹果、黑暗的房间等。
【实验要求】在桌子上放一个红苹果，把门、窗户都关上，并把所有的灯都关掉，房间里完全黑暗了。房间没有窗，门也没有缝隙，没有光能够进入这个房间。想一想在黑暗中你能看到这个红苹果吗？
【实验现象】我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。
【实验结论】
这个实验说明了没有光线，人是无法看到东西的。人的眼睛是通过接收物体反射回来的光线来判断物体的。而在红苹果实验中，房间是完全黑暗的，没有任何光线进入房间，因此我们不能在这个房间里看到红苹果。
2.光是怎样传播的
实验：光的传播实验
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【实验材料】4张矩形卡纸、手电筒、4个能直立的凤尾夹等等。
【实验方法】
①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。
②用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上。
③在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。
④关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。
⑤把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。
⑥把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。
【实验现象】
把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，发现手电筒的光能够直接穿过前3张卡纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。
把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察到手电筒的光只能够直接穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上留下光斑，第3、4张卡纸上没有光斑。
【实验结论】光是沿着直线传播的。
3.光的传播会遇到阻碍吗
实验一：光照射玻璃、纸和书的探索
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【实验材料】手电筒、杯子、玻璃、纸张、书本等等。
【实验方法】
①用干净的透明玻璃片遮住手电筒并保证手电筒是唯一光源，观察手电筒的光能否照到杯子上。
②把玻璃片换成一张薄薄的纸，再观察手电筒的光能否照到前方的杯子上。
③把纸张换成一本书，观察手电筒的光能否透过这本书照到前方的杯子上。
【实验现象】
①用干净透明的玻璃杯遮住手电筒时，发现手电筒的光能够透过透明的玻璃杯照射前方的杯子上，并且看得非常清楚。
②用薄薄的纸片遮住手电筒，发现手电筒的光只能部分通过这张纸片并照射到前方的杯子上，而前方的物体看的不太清楚。
③用书本遮住手电筒的光，发现手电筒的光完全被厚厚的书本遮挡住了，书本前方的杯子完全看不见。
【实验结论】
光的传播是会遇到阻碍的。光在遇到透明的介质时，是不会遇到阻碍的，而遇到半透明以及不透明的物体，光的传播就会被部分遮挡或者完全遮挡。
实验二：光照射烟雾的探索
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【实验材料】水槽、激光笔、线香等等。
【实验方法】
在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。
用激光笔照射充满烟气的水槽，观察水槽中发生的变化并解释自己看到的现象。
【实验现象】
随着水槽中烟气浓度的增加，我们会发现光在传播的过程中受到的阻碍越来越大，透过烟气的光越来越弱。
【实验结论】
这个实验进一步说明光在行进的过程中会遇到不透明物体的阻碍。
4.光的传播方向会发生改变吗
实验一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中
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【实验材料】一杯水、实验记录表、激光笔等等。
【实验方法】
关好门窗，保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的唯一光源。
将一束激光笔射出的光透过空气射进水中，观察光线的传播路线是否会发生变化。如果发 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。
18、制作运动模型
制作材料：筷子或者短木棍、橡皮筋、线绳等。
在这个运动模型中，哪一部分相当于骨、关节和肌肉呢？
筷子(或短木棍)模拟骨；橡皮筋模拟肌肉；线绳用于固定“肌肉”和“木棒”,使“肌肉”附着在“骨”上。线绳连接的部分相当于关节。
19、模拟心脏跳动的活动
活动材料：烧杯、管子、吸耳球等。
活动方法：像图片上那样用吸耳球反复将水吸进，又挤出。
活动要求：
这样的活动持续一分钟，数一数一分钟之内我们挤压了多少次。感受一下一分钟之后我们的手有什么感觉。
活动结论：
我们的手相当于心脏挤压的力量，吸耳球相当于我们的心脏，塑料管相当于我们全身的血管。
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