***工作计划

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v***工作计划

（2010学年第一学期）

一、?????????? 指导思想：

2010学年是我校新三年发展规划的起步年，***的领导下，以市、区中长期教育改革和发展纲要为纲，以学校三年发展规划为目标，坚持“乐学善教，和谐发展”的办学理念，全力完成本学年的阶段任务，为培养“乐学习，勇攀登，能自主，敢创新，具有持续发展潜能的小学毕业生”，实现“让学校成为师生共同成长的和谐共同体”这一办学目标开好头，起好步。

二、?????????? 工作重点

1）围绕“四小”培养目标，提高德育效能。

2）加强师德建设，倡导“三爱三高”的学校精神。

3）坚持以教学为中心，强化教学有效行为。

4）结合“‘智多星’一校一品”建设，打造特色校园文化。

5）做强艺体特色项目，提高兴趣活动质量。

6）提高后勤专业化水平，为学校发展提供良好的外部环境和后勤服务。

三、?????????? 分块工作

（一）德育工作

1、根据学校新三年规划中的德育核心理念与德育总目标，确立分学段德育工作目标；并将目标和学校教育的各个渠道相结合，如：品社课程、少先队活动、校内外社会实践、主题教育活动等。

2、结合“四小（“快乐小学生，礼仪小公民、攀登小勇士，创新小能手）”

培养目标，开展 “快乐星”、“礼仪星”、“攀登星”、“创新星”个人四星争创活动和“星级班”、“特色班”班级评比活动，形成争先创优的积极氛围，打造乐学、愉悦的班级文化。

3、利用举办校运会、迎XX等契机塑造健康、活泼的艺体文化，结合读书节活动积淀礼贤、高雅的书香文化，结合“温馨教室”的创建营造生动、和谐的人文环境。

4、通过年级组研修，形成德育合力。各年级组确立德育研修主题后针对学校德育工作重点、年级学生行为规范等情况进行研修，再由年级组成员共同总结，并在“德育沙龙”作交流，以提升全员德育意识，促进教师班主任工作专业发展。

5、结合创建“行为规范示范校” 活动，落实行为规范养成教育。将学生的一日常规与“礼仪之星”评选活动相结合，分为“着装礼仪”、“行进礼仪”、“问候礼仪”、“课间礼仪”、“课堂礼仪”、“用餐礼仪”等七个部分，并明确相应的礼仪要求；开展各班行为规范小特色期初、期中两次申报、展示活动，形成校内辐射。

6、进一步挖掘教育资源，拓宽育人渠道。建立校园网站学生交流平台，培养学生自主学习、合作学习的品质；继续办好家长学校，提高家委会职能，利用校网络平台，共商育儿方法，交流育儿经验；有效利用社会资源，丰富“半日考察”德育课程。

（二）教学工作

1、严格执行课程标准。严格按照上级教育部门的减负规定，不推销学习资料，不按考试成绩排列名次，控制课外作业总量，专课专用，不搞全班性补课，为落实“乐学善教，和谐发展”的办学理念提供切实保障。

2、重视学科德育，倡导“无痕”育人。立足“乐学”，有效激发学生的学习兴趣；着眼“善教”，着力培养学生良好的学习习惯。

3、健全三级监控体系，落实教学常规管理分级责任制：校长对教学工作全面负责，深入一线听课，及时根据反馈情况提出对策意见；教导主任全面实施教学工作的日常管理，组织学生座谈会，深入课堂听课，指导教研组长开展学科教学研究；教研组、备课组检查落实教学流程“五环节”，组织研究教材教法，解决存在问题。

4、强化教导处职能，加强教研组、备课组建设。

（1）坚持一月一次教研组长例会制度、两周一次教研组活动、一周一次备课组活动。确保计划的安排与落实、各项工作的检查与反馈。

（2）结合教学“五环节”流程管理，开展“作业好习惯”、“命题研究”“有效质量分析”等专题研讨；结内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。年争取完成 “学生餐厅”、“音乐教室”的修缮工作，建立“教工之家”、“校史室”，进一步打造以人为本的环境特色。

4）继续做好学校场地开放和安全保卫工作，落实安全防范措施，确保师生人身安全。

5、图书馆与推普工作：

1）在做好日常的图书及资料管理工作的同时，充分发挥新建图书馆的阅览功能，同时利用校刊、网上“新书介绍”、“阅读心得交流”等，及时为教师提供先进的教育和教学方面的信息，为学生提供良好的服务，让学生从小养成与好书交朋友的习惯。

2）结合举办世博会，积极推广普通话，办好推普园地，以规范的普通话营造文明的校园氛围。

校长室

2010年8月20日

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