三年级上册背诵内容
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第一单元
资料袋：泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家，曾获1913年诺贝尔文学奖。他有《飞鸟集》、《园丁集》等五十多部诗集出版。《花的学校》选自散文诗集《新月集》。
下面的成语有什么特点？
摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、
面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥
这些成语都含有身体部位名称，都和人有关。
描写人物动作：摇头晃脑、张牙舞爪、手忙脚乱、眼疾手快。
描写人物外貌、状态：披头散发、面红耳赤、口干舌燥。
描写人物心理：提心吊胆。
所见
[清]袁某某
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元
山行
[唐]杜某某
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
夜书所见
[宋]叶某某
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
6秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
你会用哪些词语来形容不同的季节？
春：暖和 春光明媚 桃红柳绿 春暖花开 春回大地 莺歌燕舞
夏：炎热 烈 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 帝彩云间，
千里XX一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
第七单元
21 大自然的声音
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的森林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，XX向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
第八单元
司马某某
群儿戏于某某，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
日积月累
爱人若爱其身。 ——《墨子》
不迁怒，不贰过。 ——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ——《荀子》
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