“如何提高小学生计算能力”校本研修计划
以下为《“如何提高小学生计算能力”校本研修计划》的无排版文字预览，完整内容请下载
“如何提高小学生计算能力”校本研修计划
***小学 安某某
在小学数学教学过程中，老师们经常感到很无奈的是，无论是低年级还是中、高年级，学生都普遍存在计算能力减弱，准确率低的现象。在每次考试中，计算的失分已经在整张试卷中占了很大的比例。提高小学生的计算能力迫在眉睫，势在必行。
11月1日下午3：30，由XX区教研室组织，十六小承办的“如何提高小学生计算能力”的“三小”研修活动在十六小学八楼会议室举行。
活动邀请了全区各所学校分管数学的教导主任和数学骨干教师共六十多人参加。在活动的过程中，我们看到了老师们参与的热情，研修的快XX始至终贯穿整个活动的过程。许多老师由衷感慨：原来研修可以这样的快乐！ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 声争论，时而凝眉思考，一张张的策略卡从这位组员传到另一位组员手中，智慧在传递，思维在开发，思想在火花的碰撞中一次次得到共鸣。 在分享成果的环节，各组梳理员争先恐后上前台和大家分享小组策略。各组组员围绕“如何提高小学生计算能力”结合自己在教学中遇到的现象开发出许多如：“数学魔方玩计算”、“口算游”、“自夸比赛”、“举一反三”“每天六小练”“设计情景”等等可操作性强，趣味性强的策略，使大家仿如享用了一顿丰盛的数学大餐。
通过小问题、小策略的研修方式，使一直被“如何提高小学生计算能力”这个问题困饶的一线教师茅塞顿开，真是收益匪浅，可谓是“柳暗花明许多村”。活动使老师们找到研修新的方向，同时也为我校的教师专业成长注如新的源泉，新的力量。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 教师信息技术应用能力提升工程个人研修计划[1]
- “信息技术应用能力提升工程2.0”个人研修计划
- 我的个性研修计划
- 师德师风研修计划
- 如何提高小学生的数学阅读能力培养
- 教师研修个人计划书（语文）
- 信息与计算科学专业认识
- 信息技术应用能力提升工程2.0个人研修计划
- 教师信息技术应用能力提升----个人研修计划
- 教师个人研修计划
- 教师信息技术培训个人研修计划
- 提高学生计算能力教学反思
- 中学研修计划整校推进信息技术应用能力混合式研修
- 网络研修培训总结
- 信息应用个人研修计划
- 个人研修计划(小学语文班陈树所)
- 个人德育能力提升研修计划
- 我的个人研修计划 个人信息技术能力分析
- 2018年小学英语国培个人研修计划
- 个人研修计划模版
以上为《“如何提高小学生计算能力”校本研修计划》的无排版文字预览，完整内容请下载
“如何提高小学生计算能力”校本研修计划由用户“rocking3000”分享发布，转载请注明出处