观看《跨栏跑教学》观评课报告
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观评课报告
观看《跨栏跑教学》
通过观看*_**学宋刚老师的《跨栏跑教学》教学录像，收益匪浅。从对教材、学情上的分析到课堂上的实录，可以看出杜老师用心不少，准备充足。其中有许多地方值得我们去学习，但是也有一些不足的地方，值得我们去思考，从而共同提高进步。
跨栏跑是田径运动中技术性很强，动作较为复杂的项目，在教学中也存在这一定的风险性，但是它对提高学生的速度、力量、灵敏、柔韧等素质有着促进作用。通过精心设计，本课取得了理想的教学效果。本课通过教师示范，使学生对技术动作有了更加直观的认识。通过创设情景，实施启发式教学，利用体育明星的影响力，激发学生的学习兴趣。课堂组织有序，教法学法得当，场地布置合理，适当降低栏高，缩短栏间距，提高学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的海绵垫，结合跨栏跑的动作技术特点，采用游戏和对比教学，进一步深化教学内容。调整拦架高度，加强个别辅导，建立小组互学、互动、互评的教学模式，提高跨栏跑的整体动作技术水平，很好的完成了本节课的教学目标及任务，达到了预期的效果。在练习的过程中，根据每个人的不同特点选择适合自己的栏高进行练习。同学之间，小组之间相互学习，相互评价，指出每个人的缺点和优点。最后采用小组比赛的形式进行测评。
总的来说，本节课符合“课程标准”的规定和学生的实际情况，能创造性的整合教材，目标明确，要求具体，坚持启发式教学等多种教学方法，注重对学生的评价，使每个学生有不同程度的收获，体验到学习成功的快乐，学生有积极的情感反应，课堂氛围良好，教学目标达成度高。
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