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《跳水》课堂学习单
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《跳水》课堂学习单
1、请联系故事情节和环境，结合思维导图，说一说船长逼孩子跳水的思维过程。
2、请大家依照你完成的思维导图，把自己当做船长，从船长的视角还原当时的情景，补全船长的描述。
范例：
那时候，我正从船舱里出来，手里拿着一支枪。我本来是想打海鸥的，但我看见儿子在桅杆顶端的横木上，
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