09绘本阅读活动《阿利的红斗篷》活动方案
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绘本阅读活动
《阿利的红斗篷》
活动目标：
1、阅读绘本，理解故事情节，了解做一件斗篷的过程是需要有耐心完成的
2、仔细观察画面，猜测故事内容并大胆表述
3、感受故事中阿XX勤劳动后的快乐
活动准备：
电子绘本《阿利的红斗篷》
活动过程：
一、观察画面，认识阿利
1、师：小朋友们，你们知道什么是牧羊人吗？他们是干什么的？阿利就是这样一位牧羊人。你看到了什么？说说阿利都有些什么？（有……有……还有……）
2、师：你们猜猜周围的人在说什么？为什么阿利那么富有了，他们还要说“可怜的阿利？”你们看到了什么？（斗篷很破，小黑羊还在咬斗篷。）阿利是什么表情？（学一学）
3、师：阿利实在需要一件斗篷，猜猜他会怎么做呢？他会卖掉自己的羊吗？
二、逐页阅读绘本，理解故事大致情节
1、师：让我们来看看阿利先是怎么做的？（学一学阿利 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 件新的斗篷，在制作过程中付出了很多努力，也非常有耐心地完成了一件漂亮的红色斗篷，阿利非常开心。
四、完整阅读故事，并介绍故事名字
师：这本书讲述了牧羊人阿利耐心地制作斗篷的故事，你们能给这本书取一个好听的名字吗？（鼓励幼儿大胆表达）小朋友们取的名字很好听，这本书就叫做《阿利的红斗篷》。
五、结合绘本中步骤图梳理斗篷制作过程
剪：把羊毛从羊身上铰下来
梳：用梳子或刷子把羊毛理顺
织：把羊毛捻成丝
织：把丝捻成的线制成布
缝：用线把布连起来
小结：制作斗篷的过程是需要耐心的过程，阿利经历了很长时间完成了斗篷的制作，可真是不容易呀。
六、活动延伸
1、引导幼儿在美工区绘制“斗篷制作过程”思维导图，并与同伴一起分享。
2、在阅读区投放绘本《阿利的红斗篷》，区域活动时间鼓励幼儿再次阅读故事，感受故事中主人公的耐心行为。
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