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小班语言活动:快乐轮胎
活动目标:
1.喜欢听故事,根据思维导图理解轮胎途经的地方并想象事物及事件之间的关系。
2.感受故事天马行空的想象,喜欢和同伴一起进行想象游戏。
活动重点:感受故事天马行空的想象,喜欢和同伴一起进行想象游戏。
活动难点:喜欢听故事,根据思维导图理解轮胎途经的地方并想象事物及事件之间的关系。
活动准备:思维导图、长围巾一条;幼儿操作材料第4册第16—19页“快乐轮胎”、PPT课件。
活动环节
活动过 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 还有可能带着小动物去哪儿?又会变成什么?小动物们可以怎么玩?
(二)完整倾听故事《快乐轮胎》。
根据幼儿的表达,在原来思维导图的基础上将轮胎去过的地方以前进式的方式记录下来,提高幼儿对故事结构的理解。
三、快乐轮胎真好玩
(一)鼓励幼儿结合生活经验,对生活中的轮胎展开想象。
师:你在幼儿园玩过什么轮胎,怎么玩的?你还希望用轮胎在哪里玩?
结合生活,对生活的中的轮胎展开想象,感受轮胎的不同玩法。
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