学校各类紧急疏散演练方案(全)
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***小学紧急疏散演练方案
???为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的
针对地震发生或教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到一安.定全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
2017年3月30日大课间活动时间（如遇雨天延后另行通知）。
三、演练地点
由教学楼到学校大操场
四、演练信号
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥
（一） 总指挥：*** 副总指挥：*****
职 责：负责疏散安全管理总调度
（二）教学区总负责：
前教学区（一至三年级）：****
后教学区（四至六年级）：****
职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。
（三）各年级组负责人：
一年级： **** 二年级：**** 三年级：****
四年级： **** 五年级：*** 六年级：****
职责：1.各自负责本年级的安全管理总调度；
2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口的秩序；
3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。
（四）各班级负责人：班主任、上课教师和副班主任。
班主任职责：
1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；
2.在演习开始时第一时间到达所在班级；
3.进入班级后组织本班学生向目的地疏散。
4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。
上课教师职责：在第一时间组织学生有序走出教室，排队，向目的出发。在班主任没来之前，负责这一时间段学生的安全疏散，待班主任到后再去接应本班学生。
副班主任职责：在第一时间接应本班学生。如来不及进教室，则可以等在楼梯间旁或教学楼出口处接应本班学生。如在上课，则与上课班班主任交接完后，尽快与自己班的学生汇合，配合班主任对学生进行安全管理。
六、工作小组
1．警戒小组：组长：*** 组员：后勤相关职工
职责：负责控制闲杂人员和车辆进入学生行进的交通要道。
2.救护小组：负责人：*** 组员：**********
职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护等。
救护小组驻地：升旗台南侧。
3.计时小组：组长：******
****（四至六年级） 、****（一至三年级）
职责：负责整个活动的计时，记录各个年级到达操场的时间，待全体学生进入指定地点后，向总指挥汇报集合时间。
4. 吹响紧急集合哨音组：***（前教学区）
***（后教学区）
职责：在紧急疏散令下达后迅速吹响紧急集合哨音，待各班学生出教室后，再到本班接应学生。
5.学生清点小组：组长：****
***（后教学楼一、二楼） ***（后教学楼三、四楼）
****（前教学楼后排教室） ****（前教学楼前排教室）
职责：负责清点学生撤离后的教室，看有无学生滞留，遇无法处理情况，直接向总指挥报告。清点完毕后进入操场 ，向组长报告清点情况，组长直接向总指挥报告清点情况。
6.宣传广播：****
职责：在总指挥组下达紧急疏散令后，有序进行宣传，鼓舞与稳定人心。
宣传语：“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
A、各班向年级领导报告：本班学生现已安全脱险，无伤害人员。
B、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。
十、终止状态
总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。
注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
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