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大班STEM活动《接水管》教案
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大班STEM活动：接水管
*** 徐某某
活动目标：
1.了解PVC管和几种常见接头管的作用。
2.能灵活使用不同接口，合作设计管道路线，并根据设计图用现有材料连接管道，共同寻找解决问题的方法。
3.尝试与同伴协商，在探索中感受合作的乐趣。
活动准备：
1.经验准备：幼儿已探索过PVC水管。
2.物质准备：PVC管、直接口、弯接口、三通口若干；图纸、磁贴、水等。
活动过程： 一、使用接口，发现组合连接的秘密
1.出示各种接口，引发探索兴趣
提出要求：管子和不同接口连接后，让小球通过管道。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 管道怎样搭建？需要哪些管子和接口？从哪开始搭建？
2.集体合作，根据设计图连接水管
3.管道通水，检验工程
解决问题：（1）怎样让水从管道这一头到那一头？
（2）要想成功通水哪一边高哪一边低？
4.分析优化，尝试调整解决（视幼儿游戏情况机动环节）
讨论：为什么会发生漏水情况？有什么好办法来改进？
启发幼儿思考与分析问题，寻找解决办法。
5.总结延伸，引发后续研究
通过观看城市供水视频，从游戏中更多地关注到生活中的实际问题，引发幼儿深入思考。
活动延伸：加入更多不同的接口，根据情景制作出更多的实用型管道路线。
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