选题促进学生全面发展
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选题：促进学生全面发展
认识：
实施素质教育，提高教育质量，是国家所需，是人民的期待。我国教育工作的重点应当放到着力提高教育质量，全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育质量观，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，为每个学生提供适合的教育。教育工作者必须不断推进教育教学内容和方法、课程教材和评价制度改革，切实探索减轻中小学生课业负担、推进素质教育的有效途径和方法。
做法：
一、高效实施课堂教学。教育的核心是教学，教学的核心是课堂，课堂的核心是效率。随着课程改革的不断深入，课堂教学精彩纷呈，课堂由此焕发出新的活力。但在一片热闹的景象背后，也存在着很多“无效、低效、负效”行为。要想为学生的终生发展奠基，让学生学有所得，学有所成，必须实施有效教学。教师作为课堂活动的策划者、组织者和引领者，必须引导学生认识自主学习的重要性，激发学生动机；教给学生自主学习方法，帮助学生形成自主 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学校的办学理念，彰显学校的办学特色和办学风格，促进学生综合素质能力的全面提升。
三、有效开展多元评价。《基础教育课程改革纲要》指出，要“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。” 学生的能力是多方面的,每个学生都有各自优势.对学生学习评价应该是多方面的.学校要坚持在活动中注重过程评价，在训练中注重发展性评价，在各类考试中注重成功评价，充分运用评价的导向作用，开展内容丰富多彩、形式新颖活泼、多层次、多类别、全方位的多元评价，做到评价内容立体化、评价主体多元化、评价方式多样化，引导学生关注全面发展的评价，引导学生在自信中享受成功，在评价中走向成功，促进学生全面和谐、健康快乐地全面发展。
问题：
全面发展的界定
全面发展与核心素养
减负提质与全面发展
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