学校预防校园欺凌安全教育教案六
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XX市小博士学校预防校园欺凌安全教育教案
教学目标：
自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
教学重点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
教学难点：学会巧妙地处置校园暴力。教学方法：案例教学法、模拟情境体验、感受。
教学准备：
1、教师准备：多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生思考怎样正确处理校园暴力。
教学过程：
导入新课：观看《校园暴力》视频，引入新课。
学习新课思考：1、什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗??学生结合观看的视频和课文介绍回答：校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。（板书）2、学生讨论：校园暴力有什么危害？
学生回答并归纳：校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。（板书）?3、校园施暴者的构成主要是些什么人?学生:?曾经是校园暴力的受害者；学习差表现差的学生；爱歧视的学生；在家庭中缺乏温暖、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……?4、社会、学校、我们对校园暴力的态度？?校园暴力必须被制止。?想一想：?面对校园暴力我们有哪些对策？?学生回答。? 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 市中级人民法院审定．以故意杀人罪判处马加爵死刑，剥夺政治权利终身。???马加爵案例对我们有什么警示？???学生回答：??①校园不容暴力，我们必须采取有效措施制止校园暴力的发生；??②建立一个行之有效的校园防暴系统已刻不容缓；??④青少年要自觉遵守法律法规。自觉抵制不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，远离校园暴力。
二、面对校园暴力怎么办？?
?据有关部门调查：在校中小学生有30％有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历，却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。??(1)上述材料说明了什么????学生回答：材料说明了青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力，社会学校家庭要加强对青少年的教育和保护。??(2)你认为应陔采取哪些正确方法维护自身的合法权益?????学生回答：?①保持高度的警惕性是避免侵害的前提；??②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争；??③积极寻求家长、学校和社会的保护；??④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益???6、实践营地???班级以小组为单位共同讨论，设计一个比较合理的校园防暴系统。?
小结：总结本节主要内容??
六年级
2021年3月15日
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