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中班社会：我们的螃蟹朋友
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中班社会：我们的鱼朋友
目标：1.
2.
活动过程：
开始部分：
小鱼游音乐，幼儿跟着老师边听音乐边入场
师：哇，我们的小鱼真可爱，今天呀，老师也请来了一条小鱼，但是这条小鱼非常不是很开心，我们一起来看一看发生了什么事情？
出示视频（小朋友在捏鱼、捞鱼的视频）
你们知道小鱼为什么不开心吗？如果有小朋友这样对你，你会开心吗?他这样的行为是什么呀？(不爱护小动物）我们跟小鱼是什么呀？（我们跟鱼是好朋友）你想告诉这个小朋友什么呀？（我要告诉他鱼是我们的好朋友，我们不能 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 分组进行思考
那我们有什么办法帮助它呢？现在我讲小朋友分成三组，请你们想一想有什么办法能够解决这些问题。第一组的小朋友想一想如果是小朋友总是去捏小鱼我们有什么办法？第二组的小朋友如果天气太热了或者太冷了，我们该怎么照顾小鱼，第三组的小朋友思考我们该怎么喂养小鱼。
分别请幼儿上来说一说他们的解决办法。
幼儿尝试操作
延伸：
那么我们的植物角除了有鱼还要其他的小动物，你愿意去照顾他们吗？我们应该怎么去爱护他们呢？我们怎么跟他们成为朋友？
如果没有了鱼会怎么样？
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