党史学习教育组织生活会个人对照检查材料

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党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料

XX市地方公路管理段党支部杨某某

按照中共*_**党史学习教育领导小组办公室、中共*_**组织部《关于进一步在党史学习教育中组织召开专题组织生活会的通知》（市学教办发〔2021〕8号）文件要求，我聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这一目标，认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话精神，认真学习领会习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，认真学习领会习近平《论中国共产党历史》等4本指定学习材料，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会百年来我们党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重理.大论成果、伟大精神和宝贵经验，切实打牢开好专题组织生活会的思想基础。现结合自身实际，从“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行、党员先锋模范作用发挥”等5个方面认真检视问题、深刻剖析反思，明确了今后的努力方向和整改措施。现对照检查如下：

一、党史学习教育的收获

（一）从党史中汲取了精神力量，始终保持锐意进取的精神状态。保持锐意进取、永不懈怠的精神状态，是我们党不断从胜利走向新的胜利的重要法宝。通过深入学习党史，我更加深刻的认识到中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，进一步加深了我爱党爱国，增强应对挑战、激流勇进的自信和动力。

（二）从党史中汲取了经验智慧，始终坚定中国特色社会主义“四个自信”。中国特色社会主义是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。坚持党的领导，是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益，是中国特色社会主义制度有效运行、充满活力的根本所在。新中国成立70多年来，我们党领导人民创造经济快速发展、社会长期稳定罕见的奇迹。

（三）从党史中汲取了坚守人民立场的定力，始终永葆共产党人的初心。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。通过学习，我更加深刻的认识到，事业都是干出来的，幸福都是奋斗出来的，历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。我们要鼓起“勇气、志气、底气”这“三股气”，践行共产党人的使命担当。一是不屈不挠的勇气，面对矛盾敢于迎难而上。二是自强不息的志气，树立敢为天下先的胆魄。三是脚踏实地的底气，不因困难而退却，脚踏实地的实干、真干、一干到底。

二、存在的突出问题

（一）学史明理方面存在的问题。一是学习不深。规定的学习内容我基本学完了，但在学习的深度上、在理解和把握上，都还有较大差距，存在为学而学的情况。在学习的同时，我记了一些笔记，但大多数是抄原文、抄要点，记录学习以后的所思所得较少。二是领悟不透。对所学内容的精神实质的学习领会还比较肤浅，没有真正做到入心入脑，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推进工作的积极性、主动性不够高。没有把党史学习教育成果与公路养护管理工作实际相结合进行认真思考，提出务实管用的推进工作落实的措施、办法。

（二）学史增信方面存在的问题。一是在理想信念上存在狭隘的认识。有时候更多的是考虑个人内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。律观念松懈，不按时上下班，有时有老好人思想。

二、郭某某同志：与职工沟通交流少，个别人工作上有错误缺点过失，也不能大胆批评严肃处理，总顾及所谓的“面子”“同事情谊”，存在护短现象。

三、柳某某同志：工作中有时不够用心主动，不能做到尽善尽美精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，结合实际深入思考创新作为开拓进取的精神有所缺乏。

四、潘某某同志：理论学习主动性不强，学习强国、云岭先锋APP上学习时间不足，看不到个人在系统学习报表排名，党员先锋模范表率上有待提高。

五、杨某某同志：理论学习不够深入，业务知识学习不足，尤其是计算机知识的学习更新，用理论指导实践的潜力有待于进一步加强，以便更好高效地工作。

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