南师教务发〔〕27号：关于做好届毕业生教育（专业）实习工作的通知
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南师教务发〔2021〕27号
关于做好2022届毕业生教育（专业）
实习工作的通知
各教学单位：
教育（专业）实习是人才培养中的重要环节，是学生将所学理论知识和技能进行实践运用、总结和深化的重要过程，是学生专业能力发展的重要推手，有助于学生的社会适应能力和择业、就业。为加强对2022届毕业生教育（专业）实习的管理与指导，促进和改善实习效果，根据《XX***实习教学工作基本规范》（南师教务发〔2019〕17号）等文件要求，结合常态化疫情防控要求和学校教学工作实际，现将启动2022届毕业生实习工作并就有关事项通知如下：
一、有序开展岗前培训
（一）制定岗前培训计划
各专业根据人才培养目标和毕业要求，结合当前疫情防控整体部署，研究制定各专业实习岗前培训计划，充分利用好学生在校的时段，采取视频会议、直播、讲座、优质课视频学习、线下分组研讨、线下集中培训、提交试讲视频或录屏等线上线下相结合的方式，借鉴往届实习工作中积累的经验、根据往届实习工作中发现的问题，以专业为单位有针对性的制定培训计划。
（二）选派实习指导教师
选派实践能力强、综合素质高的教师，尤其是双师双能型教师，作为学生的实习指导教师，负责对学生的岗前培训、实习全程指导。为保证实习指导效果，原则上每名指导教师所指导的学生不超过8人。
（三）安排实习岗前培训
开展岗前培训活动,充分了解学生实际需求，引导和指导学生积极开展职业道德和技能训练，创造条件聘请一线专家参与对指导教师和实习生的培训指导。积极应用案例教学，促使实习生做好充分的思想与技能准备。师范类专业岗前培训要涵盖常态化疫情防控要求、基础教育现状、教学管理、班级管理工作经验、学生角色转化、课堂管理、教学研究方法；非师范类专业要尽量贴近专业或行业实际，结合常态化疫情防控要求，熟悉本专业（行业）最新措施或前沿，围绕环境适应、人际交往、规范标准、调研方法、课题研究等方面。
二、实习基地管理与建设
（一）实习基地摸排
各教学单位要在往年已建立的实习基地的基础上，结合疫情防控要求，对现有的实习基地进行摸排（可参照附件1的要求进行摸排），确定实习基地岗位需求数量，不断提高实习基地利用率。同时，对合作意愿不大、对实习工作不重视、连续3年不开展实习合作且不符合教学实际的基地，应主动申请退出，终止合作。
（二）积极建设新的实习基地
各教学单位要结合专业实际及疫情防控要求，广泛拓展资源，积极建设新的实习基地，尤其是截止目前尚没建立校外实习基地或建立数量较少的专业，要加大建设力度，按照《XX***校外实践教学基地建设与管理办法（修订）》（南师教务发〔2019〕30号）文件要求，建立一批校外实习基地。
三、实习主要安排
（一）实习形式
采用各教学单位统一安排的集中实习和个人自主申请的分散实习两种方式进行，为保障实习教学效果，实习形式以集中实习为主。
（二）实习对象
2018级本科生、2019级专科生
（三）实习时间
2018级本科生按照2018级各本科专业人才培养方案规定的教育（专业）实习进行；
2019级专科生按照2019级各专科专业人才培养方案规定的教育（专业）实习进行；
实习周某某16周的，应在开学第一周之内安排实习学生到岗；实习周某某12周或更少的，由***根据学校校历和实际情况统筹安排。原则上不安排跨学期实习，应在学校学期结束前完成实习工作。
（四）实习类型
1.实习支教
按照**_*工作部署，我校将安排152名2022届音体美专业师范毕业生参加实习支教（其中音乐***55名、***44名、***53名），具体按XX省教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .XX***实习计划审批表
3.XX***实习计划安排表
4.XX***学生分散实习申请表
5.XX***学生实习介绍信
6.XX***分散教育（专业）实习学生汇总表
7.XX***外出实践教学安全协议书
8.XX***教育实习手册(参考)
9.XX***专业实习手册(参考)
XX***教务处
2021年6月21日
XX***教务处办公室 2021年6月21日印发
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