四上Project1第1课时教案
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《英语》（四年级上册）
Project 1 A profile
第1课时
一、Teaching contents 教学内容
Revision, Part A (My profile)
二、Teaching aims and learning objectives 教学目标
1. 能够根据图表内容，综合运用前四个单元所学的词汇、句型等语言知识，展开活动与交流；
2. 能够运用第1单元以至第4单元所学的语言知识和语言技能进行交流，完成调查表，并根据调查表的内容为自己作介绍；
3. 能够在综合运用语言知识和语言技能的过程中，介绍自己、了解他人。
三、Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点
教学重点：1. 综合运用第1至第4单元的词汇、句型等语言知识进行交流；
2. 完成调查表并根据表格内容来介绍自己。
教学难点：通过完成调查表来进行自我介绍。
四、Teaching procedures 教学过程
Step 1 Warming up and lead-in
1. Show the learning aims of this lesson
2. Sing a song—Do you like purple grapes?
3. Free talk
T: Do you like grapes?
S: Yes, I do. / No, I don’t.
T: What do you like?
S: I like ...
Step 2 Revision (words)
1. Magic eyes: Fruit
T: Here’s a game about fruit. (学生看到水果图片就大声朗读，看到动物就喊Wow!)
2. Brainstorm.
T: Do you remember what animals you can see? Please work in groups and name as many animals as you can.
S: (分小组讨论列举学过的动物类单词)
3. Guessing game.
T: You did a good job. Here are some toys for you. What are they? Guess.
S: (列举所学玩具类单词：toy car, sticker, doll, basketball, pencil, rubber)
Step 3 Revision ( About the sentences)
1. Review the sentence: What do you like? I like ...
T: Look at these presents. What do you like?
S: I like ...
2. Pair work: Ask and answer
(呈现水果类，动物类和玩具类单词。学生两人一组根据图片，操练句型What do you like?及I like ...)
3. Make a chant.
(呈现水果类，动物类和玩具类单词和短句：Dog, dog, I like dogs. 请学生四人一组，选择自己喜欢的东西，仿照该句型，编一个四句小诗)
4. Pair work: Ask and answer.
(继续呈现水果类，动物类和玩具类单词。请学生两人一组根据图
片，操练句型: What do 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ile信息的形式，复习巩固所学一般疑问句的句型，为后面的活动做准备的同时，引导学生完成自己的profile。
2. 在集体示范之后，学生仿照老师的步骤完成表格，并介绍自己。在此过程中，学生将课前准备好的自画像贴在My profile的表格旁边，这样的教学设计目的是为了丰富活动内容，增强活动的趣味性，并为后面的活动中对比朋友画像和自画像做准备，学生在用英语做事情的过程中，能够体验活动的快乐。
最后，跟大家分享一下本节课中的几个“特别关注”：
1. 关注学生在活动中体验用英语做事情的乐趣。
2. 关注语言的整体性和综合性，让学生在活动中运用语言。
3. 关注活动的趣味性和有效性，让学生在乐中学。
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