精神文明建设工作总结
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*_**学
精神文明建设工作总结
在方兴未艾的教育改革发展中，*_**学始终坚持把“以人为本，能力为先，立足现代，放眼未来”作为办好现代化教育的理念。现在学校已发展成拥有34个教学班，在校学生1350多人的XX名校。税东中学以一流的条件，严格的管理，出色而稳定的教育教学质量，赢得了社会各界的广泛赞誉。学校领导班子认真学习贯彻习近平书记的重要讲话精神，领会重要思想，更新教育理念，明确发展思路，积极实施“创建知名学校”战略。学校坚持全面贯彻教育方针，以德育工作为首位，以教学工作为中心，以九年级工作为生命线，大力实施素质教育，努力提升办学品味，加大创建精神文明学校的发展力度，促进教育教学质量全面提高。
一、建立健全领导机制，完善创建措施
l、建立了强有力的组织领导机构，工作扎实有效。
组长：高效德
分工：领导、监督、检查
副组长：周某某
分工：组织发动、监督、检查
副组长：董某某
分工：学校集体活动的安全教育
成员：刘某某、姚某某、赵某某
分工：学生安全教育、周边环境、学生健康
成员：王某某、李某某
分工：任课教师的安全意识和实验物品安全防范
成员： 张某某
分工：住宿生安全管理
成员： 王某某、胡某某
分工：校园安全器材、用水用电、食堂卫生、行车、门卫
成员： 李某某
分工：安全制度、教职员工安全教育，信息报告
精神文明创建工作一直是我校总体工作的重头戏，一直放在工作的首位，备受各级领导的重视和支持。为争创精神文明单位，在成立了以校长为组长的“创建精神文明单位工作领导小组”基础上，强化领导核心，突出工作中心，明确创建重心。学校重新修订各项创建工作的措施，为精神文明创建工作夯实基础。如《教师职业道德量化评估细则》、《教师教学评估细则》、《班级工作量化考核细则》，从源头抓起，从我做起，规范师生行为，净化内部环境。
二、总体规划， 加大硬件建设力度，优化美化校园环境
1、整体规划，体现科学性。
我们根据学校实际，制订出校园环境建设的总体规划，逐步进行改造。环境能影响人、熏陶人，它具有潜移默化的育人功能。据此认识，要十分重视校园德育环境的建设，通过优XX育硬件环境，开展德育主体活动等途径，不断提升学校德育环境人文化含量，使学生在一个具有浓郁文化气息的校园德育环境中得到最优化的发展。
2、合理布局，体现教育性。
学校是育人的园地。首先，学校教育的目的和特点就决定了校园建设是学校管理工作的重要内容。教育教学设施的置备、装修等，都必须和育人的目的保持和谐一致，体现出育人的功绩，管理者应把它视作“无声的教师”精心设计，就像建设一支高质量的教师队伍一样去重视它，不断完善，体现它的教育性。2019年学校计划投入人力和物力进行布局调整和校史馆的氛围建设。
3、科学管理，提高实效性。
出于科学管理的需要所采取的一切措施和建立的各种规章制度等，都应视作一种教育手段。根据这一原则，要建立相应的管理制度。将学校环境卫生工作划分成各责任保某某，并建立评比制度，责任到班，定期打扫，领导定期、不定期检查、抽查相结合。学生会干部每天作好记载，让每个学生知道自己的劳动岗位，定期服务，从小养成良好的卫生习惯和劳动习惯，发挥他们对工作的积极性和主动性。要实现学校绿化工程，青石小路，曲径通幽，花草树木，四季如春，为学生创设优美舒心的就读环境，为创建文明学校营造温馨，优雅的育人氛围。
三、 实施“净化工程”，培养学生良好的道德素质
要始终将德育工作列为首位要抓的工作。要开创德育工作的新局面，必须开展全校性的“净化工作”系列活动。净化学生的心灵，使他们具有良好的思想道德品质和行为习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学校校风：文明守纪、尊师爱生、严谨求实、勤学创新。
团队精神：相涵、互补、包容、一致。
管理理念：严格是最大的关爱。
学生发展理念：立志、博学、创新。
素质教育理念：面向全体学生，促进学生全面发展。
校歌：《栋梁颂》 （作词：陈晓东 作曲：杨某某）
（歌词：十里XX，陡河身旁，税东中学书声琅琅。
春色满园，桃李芬芳，莘莘学子，拼搏向上。
勤奋、文明、严谨、坚毅，五育并举，三个面向。
啊啊，胸怀祖国，发奋图强，今天的幼苗，世纪的栋梁。）
以上是我校精神文明学校建设工作汇报，虽然有成绩，但也有不足，一定要向先进学校学习，争取更大的进步。
*_**学
2019年1月28日
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