学年九年级上学期第三次月考历史试题（原某某）
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2020——2021学年度第一学期
九年级历史月考题（三）
（九下 第三单元——第六单元）
一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）
1. 1916年11月，罗曼?罗某某《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年来，它—直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”材料中所说的“奔向奴役和毁灭”开始于( )
A. 萨拉热窝事件爆发 B. 《凡尔赛和约》签订
C. 慕尼黑会议召开 D. 德军突袭波兰
2. 下图是第一次世界大战期间的一幅海报（海报译文：这些妇女也在尽微薄之力，学习制造军火），反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。这表明
A. 妇女地位显著提高
B. 战争减少就业机会
C. 战争波及更多民众
D. 民用工业受到影响
3. 帕尔默在《现代世界史》写到：“第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可忠议。…在大不列颠和美国，情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。“材料反映了（ ）
A. 一战改变了世界格局 B. 一战给欧美国家带来政治经济危机
C. 一战使国家职能发生变化 D. 战争引发人们思想观念变化
4. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”、“斯莫尔尼宫”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”四个关键词都相关的历史事件是
A. 巴黎公社 B. 俄国“二月革命”
C. 彼得格勒武装起义 D. 苏联的解体
5. 凡尔赛－华盛顿体系使帝国主义在东西方的关系在一定程度上得以调整，国际关系处于相对稳定状态，其决定因素是
A. 列强实力对比未发生根本性变化
B. 列强对当时的国际关系体系都比较满意
C. 两种制度的矛盾尚未激化
D. 帝国主义国家都致力于恢复经济
6. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命
A. 建立了世界上第一个无产阶级政权
B. 促使俄国由专制走向民主
C. 为社会进步开辟了一条新道路
D. 沉重打击了帝国主义统治
7. 在“一五”“二·五”计划期间，苏联中等和高等学校共培养了147万专门人才，熟练工人增加近9倍，工程师增加近3倍，科学工作者由2.26万人增加到4.26万人。这一成就
A. 适应了苏联工业化需求 B. 推动了斯大林模式的形成
C. 使苏联科技领先于世界 D. 实现了工业生产完全自主
8. 1929年5月苏联设立了“外国咨询中央局”，专门负责设备、技术和人才的引进业务。1931年，苏联购买的机器设备占世界机器设备出口总额的三分之一，向美国购买的机器设备占美国机器设备出口总量的150%，到1937年，第二个五年计划完成，苏联工业产值跃居世界第二，欧洲第一。这些现象说明
A. 高度集中的计划经济模式极大地推动苏联经济发展
B. 苏联善于利用外部经济形势的变化来发展自身经济
C. 美国在苏联经济的发展过程中起了很大的帮扶作用
D. 苏联经济发展的过程中出现农、轻、重工业不平衡
9. 有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道…尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者（ ）
A. 认为斯大林模式有合理之处 B. 高度评价了列宁的新经济政策
C. 客观评价了“战时共产主义”政策 D. 否定了斯大林模式
10. 1922 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 了典范。根据材料结合实际，谈谈你看法。
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