信息技术2.0教师参与“校本研修”活动流程(2)(1)(1)(1)(1)
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信息技术2.0教师参与“校本研修”活动流程
一、“教学研讨”（6学时）
1、“教学研讨”时间：2021年12月18日—2021年12月31日
2、“教学研讨”流程：
登陆→进入校本研修→查看“我的研修专题”和预览专题内容，点“参与活动”→点“参与”→点“确定”→点“进入研修”→在“写下你的研讨内容”写下研讨帖子，点“发表”。
说明：注意要认准学科教研组专题，根据专题内容，结合自己的教学实践发表个人的看法或体会。每个教研组各有3个教学研讨专题，每个专题各发表1个帖子，共获得6学时。
二“听课评课”（5学时）
1、“听课评课”时间：2021年12月25日—2022年1月10日
2、登陆→进入校本研修→查看“我的研修专题” →查看专题活动→点“参与活动”→点“进入研修”→观课→点“填写评课表”→点“得分（根据实际评价）” →填写“评价总结及建议” →点“保存”。
三、“研修作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 员，发布“线下活动”内容，学校各教研组根据活动内容开展研修，教研组成员无需参加线上活动。
附：
语文组线下活动名称：运用信息技术创新解决问题方法，打造高效语文课堂教学
活动内容：围绕“运用信息技术创新解决问题方法，打造高效语文课堂教学”组织开展线下研修活动，如开展集体备课、开展听课评课课堂教学研讨，开设教学讲座、组织教学交流研讨活动等。
数学组线下活动名称：创设信息技术教学情境，提高数学课堂质量
活动内容：围绕“创设信息技术教学情境，提高数学课堂质量”组织开展线下研修活动，如开展集体备课、开展听课评课课堂教学研讨，开设教学讲座、组织教学交流研讨活动等。
英语组线下活动名称：巧设信息技术情境，打造高效英语课堂
活动内容：围绕“巧设信息技术情境，打造高效英语课堂”组织开展线下研修活动，如开展集体备课、开展听课评课课堂教学研讨，开设教学讲座、组织教学交流研讨活动等。
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