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大数的认识整理和复习2一、回顾引入同学们,通过上节课的复习,我们已经掌握了有关大数的一些知识,大家学会了哪些知识?谁来说一说?十二、共同梳理九千六百万
一千三百九十万
九千八十六万零一百
五亿零八百二十万三千(1)复习写法。二、共同梳理你们在读数时又有什么好方法呢?(2)复习读法二、共同梳理(3)复习数位顺序表。> 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 );三、拓展练习0、1、2、3、4如果18□***≈19亿时,□里最小可以填( )。2. 想一想、填一填。51.完成教材第31页练习五第1题。四、巩固反馈2.完成教材第31~32页练习五第2、5、6、7题。(学生独立完成,点名汇报答案,集体订正)五、课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?对本单元的内容还有什么疑问?[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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