小学数学一年级上册微课教案
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小学数学一年级上册《连某某》微课教案
??一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P72连某某。 二、教学目标 1．引导学生从实际情景中抽象出连某某计算数学问题的过程，直观理解连某某计算的意义。 2．通过探究让学生掌握连某某计算的方法，能正确地计算10以内的连某某计算。 三、教学流程设计及意图 1、导语： 小朋友们，大家好，我给你们讲的微课是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P72连某某。 2、讲述连某某的含义 我们先来看一组小明在给小鸡喂食的图片。（出示课件：5只小鸡）地上有几只小鸡?我们来数一数，1，2，3，4，5。 （出示课件：2只小鸡）接着跑来几只小鸡？（2只） （出示课件：1只小鸡）最后跑来几只小鸡？（1只） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 红三角形？几个蓝三角形？几个黄三角形？怎样列式计算？（3+4+2） ⑸3+4+2＝？先把3个红三角形加上4个蓝三角形等于7个三角形，再用7个三角形加上2个黄三角形等于9个三角形。因此，3+4+2＝9，一共有9个三角形。 4、总结计算顺序和方法 在计算连某某时，我们一般习惯上是按照从左到右的顺序，先算前两个数的和,再它们的和加上第三个数。 5、巩固练习 2+2+4＝？ 5+0+3＝？ 6、结束语 小朋友们，我们学习了连某某的含义和连某某的计算顺序及方法，你学会了吗？ 谢谢大家观赏！
四、教学设计流程图 课题：连某某 1、导语
2、讲述连某某的含义 小明喂鸡图
3、探究连某某的计算顺序 小棒图 小三角形图
4、总结计算顺序和方法
5、巩固练习
6、结束语
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