短视频与直播运营教学大纲
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《直播销售员与直播运营》
教学大纲
课程信息
课程名称：短视频与直播运营
课程类别：专业基础课
课程性质：必修
计划学时：80
选用教材：《直播销售员》**_*组织编写
适用专业：本书可作为互联网营销等专业课程教材。
课程负责人：
二、课程简介
本书多角度、深层次地剖析了直播销售员与直播运营的策略与方法，内容涵盖认识短视频与直播、短视频内容策划、短视频制作、短视频营销、短视频商业变现、短视频运营实战、直播内容策划、直播技能和直播运营实战等，以案例为主导，激发学生的学习兴趣，帮助学生快速掌握短视频和直播运营技巧和方法，使学生能够学以致用，培养和提升学生的实际运营能力。
三、课程教学要求
序号
专业毕业要求
课程教学要求
关联程度
1
工程知识
短视频与直播、短视频内容策划、短视频制作、短视频营销、短视频商业变现、短视频运营、直播内容策划、直播技能和直播运营
H
2
问题分析
发现在短视频和直播运营中失败的原因，从平台、定位、人设、运营、推广、包装和变现等各环节中多角度、深层次地剖析短视频与直播运营的策略与方法
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3
设计/开发解决方案
课程内容以必需和实用为准则，在简要而准确地介绍概念和理论的基础上，重点讲解行之有效的运营方法，以案例为主导，着重培养学生的实际运营能力
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4
研究
5
使用现代工具
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6
工程与社会
网络信息技术迅猛发展，短视频营销生态的逐渐完善，短视频已成为广告主非常青睐的重要营销推广渠道，使得短视频行业蕴含着无法预估的商业机会。直播作为一种新媒体手段，能够吸引巨大的网络流量，直播带货成为目前备受社会关注的焦点，这种销售方式已经成为经济领域新的增长点
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7
环境和可持续发展
8
职业规范
在网络直播中，主播的着装要自然、大方、整洁、得体，在人际交往中，主播的言行举止要文明、礼貌，充分体现主播对观众的尊重，营造健康的网络环境，直播主播需注重自身形象的塑造，具备自信、尽职、乐观等良好的心理素质
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9
个人和团队
10
沟通
11
项目管理
12
终身学习
短视频和直播的风口一直都在，要从平台、定位、人设、运营、推广、包装和变现等多角度，深层次的挖掘和学习，理论结合实践，掌握短视频和直播运营技巧及落地方法，抢占短视频与直播时代的巨量红利市场
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注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容
章节
名称
主要内容
重难点关键词
学时
类型
1
短视频与直播：内容创业新风口
究竟什么是短视频
如此火爆的直播是什么
短视频的特点、类型；
直播与短视频的区别、融合特征；直播风险、防范措施
10
理论
2
短视频内容策划：短视频运营的核心竞争点
分析目标受众，精准定位用户需求
短视频的展现形式定位
短视频的选题策划
打造高质量的短视频内容
目标受众精准定位用户需求；短视频的选题策划；打造高质量短视频内容
10
理论+操作
3
短视频制作：硬核技能助力拍出大片范某某
短视频的拍摄
短视频的后期编辑
画面景某某、光线位置、镜头运动、画面构图、短视频 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 建议
学习方法建议
1．理论配合案例解析进行学习，提高学生的短视频和直播运营能力；
2．在条件允许的情况下，开展短视频和直播运营实践，根据运营效果及数据分析评估学生短视频和直播运营水平。
学生课外阅读参考资料
《短视频实战一本通》
七、课程改革与建设
本书紧跟时代潮流，涵盖了短视频与直播运营的各个方面，充分考虑课程要求与教学特点，以必需和实用为准则，在简要而准确地介绍概念和理论的基础上，重点讲解行之有效的运营方法，着重培养学生的实际运营能力。
本书列举了大量短视频与直播运营的精彩案例，以激发读者的学习兴趣，并引导其进一步深入思考，使其通过案例讲解真正达到学以致用、举一反三的学习效果。
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