暑假社会调查活动课教学任务
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二、暑假社会调查活动课教学任务的落实
（一）***团委部书记承担本课程的教学（已经在教务系统课表中列入），组***各专业2018级全体本科生参与暑假社会调查（原则上采用线上社会调查方式，条件许可的，可以采取线下实地调查的方式）；马克思***对应任课教师对学生的社会调查学习活动进行全程指导。
（二）社会调查可以单独完成或组成团队完成。
（三）社会调查的选题见附件3。
（四）***开学后第三个星期收齐由学生完成的不少于3000字的调查报告交给马克思***对应指导教师（见附件4）
附件：
1.《思想政治理论课社会实践课程实施方案》
3. 《XX大学2020年学生假期社会实践调查参考选题》
根据《XX大学思想政治教育课程教学改革方案》规定，为将全校本科生必修的 “思想政治理论课社会实践”通识课程落到实处，特制定此方案。
一、组织管理
学校成立专门的思想政治理论课社会实践教学管理机构，马克思***在教务处指导下负责思想政治理论课社会实践教学的计划、组织与管理，学生处、校团委***参与实践教学的组织与管理工作。
二、实施主体
马克思***专任教师、***团委书记组成教师团队，具体完成思想政治理论社会实践课程的教学工作。
三、实施过程
1、教学计划制定。思想政治理论课社会实践教学计划，由马克思***制定，报教务处审批后执行。
2、学分学时设置。思想政治理论课社会实践教学总学分2学分，总学时32学时。***团委书记组织完成，马克思***专任教师进行指导。
3、实践教学形式。思想政治理论课社会实践教学形式包括学生活动性课程和假期社会实践课程。学假期社会实践课程包括社会调查等。
4、实践教学时间安排。思想政治理论课社会实践教学安排在第5学期之前（包括第5学期）完成。
5、实践教学考核。假期社会实践课程要求学生在实地调研后完成1篇3000字以上调研报告，由马克思***专任教师根据调研报告质量按百分制给出成绩。学生社会实践课程的最终成绩由“(学生活动性课程+暑期社会实践课程)÷2”构成，马克思***专任教师负责学生实践课程成绩的最终评定与登录。
（二）教学目的和要求
1．形成对马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同。用社会实践过程中所观察到、感受到的、理解到的中国特色社会主义建设的伟大成就验证马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想的正确性，形成理论认同。
2．形成对马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同。用实践过程中亲身经历的人民生活水平的提高、党员干部的带头作用、社会主义建设的成就培育学生爱党、爱国、爱社会主义的浓厚情感，形成情感认同。
3．形成对马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的价值认同。用鲜活的社会实践经历使学生切身感受到中国特色社会主义道路、理论、制度选择的正当性，形成价值认同。
4.能够运用马克思主义的立场和方法分析问题和解决问题。指导学生在实践过程中正确运用马克思主义的立场和方法分析和解决所面临的问题，熟悉相关要求和技能。
（三）课程教学目标及其与毕业要求的对应关系
课程教学目标
毕业要求
1
形成对马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同
马克思主义理论知识、思想道德素质
2
形成对马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同
思想道德素质
3
形成对马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的价值认同。
。思想道德素质
4
具有运用马克思主义的立场和方法分析和解决问题的能力 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 调查
七、科技建设类
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3.XX市科技建设措施、成就及规划情况调查
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